نمونه سوالات آزمون پداگوژی مربیگری فنی و حرفه ای Pedagogy

1-

........... موجب تسهیل فعالیت های مربی در فرآیند تدریس و ارائه مفاهیم درسی می گردد.

الف: طرح درس

ب: ایجاد انگیزه در فراگیر

ج: برنامه درسی

د: برنامه آموزشی



2-

مبنا و سند رسمی فعالیت های آموزشی مربیان عبارت است از:

الف: استانداردهای آموزشی

ب: دانش و مهارت

ج: برنامه آموزشی

د: برنامه های درسی



3-

استفاده از شیوه آموزشی باعث می شود مربی و گروه فراگیر تا حدودی با عقاید یکدیگر آشنا شوند:

الف: سخنرانی

ب: سقراطی

ج: پرسی و پاسخ

د: بحث



4-

ترس و اضطراب:

الف: تاثیر قابل توجهی در فرآیند یادگیری ندارند

ب: موجب ایجاد انگیزه های پایدار در فرآیند یادگیری می شود

ج: موجب تقویت فرآیند یادگیری می شود

د: موجب ایجاد اختلال در فرآیند یادگیری می شود



5-

کدام سطح در حیطه شناختی صرفاً جنبه حفظی دارد؟

الف: سطح ادراک

ب: سطح دانش

ج: سطح کاربرد

د: سطح تجزیه و تحلیل



6-

کدام یک از موارد ذیل از جمله شیوه های مورد استفاده در روش طوفان فکری نمی باشد؟

الف: ایده دیگران را مورد انتقاد قرار ندهید

ب: از ایده های سالم هم استقبال کنید

ج: تعداد ایده ها هر چه بیشتر باشد بهتر است

د: ایده های دیگران را ترکیب نکنید



7-

نوعی وسیله کمک آموزشی که از قابلیت توام تصویر برداری و اسکن برخوردار است.

الف: ویژولایزر

ب: اوپک

ج: اورهد پروژکتور

د: پروژکتور



8-

در فرآیند تنظیم طرح درس، اولین گام در برگیرنده کدام یک از موارد ذیل می باشد؟

الف: انتخاب وسایل کمک آموزشی

ب: مراجعه به هدف های درسی

ج: تنظیم محتوای آموزش

د: انتخاب روش های آموزش



9-

به مجموعه ای از نرم افزارهای کاربردی و همچنین روش های آموزشی مبتنی بر رایانه اطلاق می شود:

الف: CBT

ب: ILO

ج: T.V.T.O

د: Develop



10-

در فرآیند (پرورش) آنچه لزوماٌ باید مورد توجه قرار گیرد عبارت است از:

الف: اهداف آموزشی پرورش یابنده

ب: اهداف تربیتی پرورش یابنده

ج: استعدادهای ذاتی پرورش یابنده

د: دگرگونی های هدفمند در پرورش یابنده



11-

در مراحل تهیه و تدوین طرح درس مربی بعد از تعیین چارچوب تدوین طرح درس وارد چه مرحله ای می شود؟

الف: تعیین اهداف آموزش

ب: انتخاب تکنیک تدریس

ج: تعیین مواد آموزشی

د: تهیه و تدوین محتوای درس



12-

یادگیری در حیطه شناختی در ارتباط با کدامیک از موارد ذیل می باشد؟

الف: مهارتهای فیزیکی

ب: امیال و نگرش ها

ج: موارد مرتبط با قوای ذهنی

د: فعالیتهای فرهنگی



13-

برای استفاده از (انگیزه های فطری) به منظور تحریک فراگیر به یادگیری باید:

الف: از مکانیزم ایجاد رقابت بین فراگیران استفاده نماییم.

ب: موضوع تدریس را با احتیاجات و نیازهای آتی فراگیر مرتبط نماییم.

ج: با شوق . عشق و علاقه تدریس نماییم.

د: در فرآیند تدریس از روش های آموزشی متنوع استفاده نماییم.



14-

کدامیک از عبارات زیر در برگیرنده مفهوم روایی آزمون می باشد؟

الف: آزمون میزان دستیابی فراگیران به اهداف درسی را با صحت و درستی اندازه گیری نماید

ب: برگزاری آزمون میزان مهارت فراگیران در اجرای کار را مشخص نماید

ج: نتایج حاصل از برگزاری آزمون با دقت و صحت همراه باید

د: برگزاری آزمون از قابلیت استفاده و کاربرد برخوردار باشد



15-

در کدام مرحله از مراحل تدریس در حیطه شناختی مربی به طرح اصول، مفاهیم و محتوای آموزشی که در ارتباط با هدف های جزئی هستند می پردازد؟

الف: مرحله تکمیل اطلاعات

ب: مرحله ارائه اطلاعات

ج: مرحله کنترل موفقیت

د: مرحله ایجاد انگیزه



16-

هدف های آموزشی .......... .

الف: همان برنامه آموزشی است.

ب: وضعیت مطلوبی است که باید در فراگیر ایجاد شود

ج: بر مبنای طرح درس تهیه می شوند.

د: بر مبنای نظریه یادگیری تنظیم می شوند.



17-

کدام یک از موارد ذیل توصیف مفهوم واقعی (طرح درس) می باشد؟

الف: تنظیم طرح درس موجب شخصی گردیدن برنامه درسی می شود.

ب: تنظیم طرح درس باعث شخصی شدن هدف های آموزشی می شود.

ج: طرح درس برنامه ایست مدون که پیش از تدریس توسط مربی طراحی و تنظیم می گردد.

د: طرح درس برنامه ایست مدون که از سر فصل های برنامه آموزشی تشکیل گردیده است.



18-

چنانچه هدف از برگزاری آزمون، تعیین معیاری برای رتبه دهی و ارتقاء فراگیر به سطوح بالاتر باشد، کدام یک از انواع ارزشیابی مورد نظر می باشد؟

الف: ارزشیابی تشخیصی

ب: ارزشیابی مرحله ای

ج: ارزشیابی پایانی

د: ارزشیابی تکوینی



19-

این نوع خاص از آزمون ها برای اندازه گیری اطلاعات جزئی و کم اهمیت مورد استفاده قرار می گیرد:

الف: آزمون های جور کردنی

ب: آزمون های کوتاه پاسخ

ج: آزمون های عینی

د: آزمون های صحیح - غلط



20-

کدام فعل زیر رفتاری نیست؟

الف: بخواند

ب: بداند

ج: بنویسد

د: رسم کند



برگزار‌ کننده دوره‌های تخصصی و مهارت‌های ویژه بازار ‌کار و مشاغل
Top Computer Training School & IT Academy in Tehran, Iran | Computer Skills Training College, tutorials, PAYA Computer institute
Contact Us