نمونه سوالات آزمون پداگوژی مربیگری فنی و حرفه ای Pedagogy

1-

فراگیری در یک آزمون چهار گزینه ای با 80 سوال شرکت کرد، اگر به 60 سوال پاسخ درست و 18 سوال پاسخ غلط بدهد نمره خام او چند است؟

الف: 52

ب: 62

ج: 54

د: 60



2-

علت یابی و یافتن رابطه غلت و معلولی در کدام سطح زیر قرار دارد:

الف: ترکیب

ب: تجزیه و تحلیل

ج: دانش

د: درک و فهم



3-

کدام یک از مفاهیم ذیل در خصوص انگیزه های اکتسابی صادق است؟

الف: از بدو تولد شکل می گیرد

ب: تحت تاثیر شرایط محیطی تغییر می یابند

ج: به ساختار جسمی انسان مربوط هستند

د: عمدتاً تغییر ناپذیرند



4-

تعیین هدف های کلی درس مربوط به:

الف: فعالیتهای ضمن درس

ب: فعالیتهای قبل از درس

ج: فعالیتهای بعد از درس

د: ارکان طرح درس



5-

............... جزء رسانه های آموزشی محسوب می شوند.

الف: کلاس های درس

ب: جزوات و منابع آموزشی

ج: اوقات برگزاری کلاس

د: ضوابط برگزاری دوره آموزشی



6-

ترتیب و توالی گام های موجود در فرآیند آموزش حرفه و مهارت در کدام مرحله مشخص می شود؟

الف: تجزیه کار

ب: اجرای کار توسط مربی

ج: کنترل و ارزشیابی

د: جمع بندی و نتیجه گیری نهایی



7-

در این گام از فرآیند (برنامه درسی براساس ساختار شایستگی) فعالیت ها و آیتم های شغلی به موضوعات آموزشی تبدیل می شوند.

الف: تعریف دوره آموزشی

ب: تهیه نمودار موضوع بندی آموزشی

ج: تهیه نمودار شایستگی

د: تدوین فهرست شایستگی



8-

رعایت کدام یک از موارد ذیل در هنگام استفاده از روش آموزش (بارش فکری) ضروری است؟

الف: ارائه انتقاد و انتقاد پذیری

ب: ایجاد محدودیت در ارائه پیشنهادات

ج: کنار گذاشتن ایده های ساده

د: مستند سازی ایده ها



9-

محتوای درسی بر مبنای ...... تنظیم می شود.

الف: اهداف آموزشی

ب: برنامه آموزشی

ج: برنامه درسی

د: طرح درس



10-

کاهش نمره آزمون شونده در آزمون مهارت، در اثر کدام یک از موارد ذیل اعمال می شود؟

الف: عدم رعایت نکات ایمنی

ب: تکمیل کار پیش از اتمام زمان مقرر

ج: کپی برداری از کار سایرین

د: ارائه توضیحات فنی به سایر فراگیران



11-

به مختصات، وسایل و امکانات محل اجرای برنامه آموزشی اطلاق می گردد:

الف: شرایط مکانی

ب: شرایط موقعیتی

ج: شرایط فیزیکی

د: شرایط اجرایی



12-

مکانیزم کنترل کننده انجام فعالیت های فیزیکی از چه عناصری تشکیل یافته است؟

الف: حسی، حرکتی

ب: حسی، سیستم عصبی، دست و پا

ج: سیستم عصبی، اندام حرکتی

د: سیستم حسی، مغز، اندام حرکتی



13-

توالی و ترتیب فعالیت های مربی در فرآیند آموزشی (حرفه و مهارت) به ترتیب عبارتند از:

الف: اجرای کار توسط مربی- اجرای کار توسط فراگیر- آماده نمودن فراگیر- کنترل و پیگیری

ب: اجرای کار توسط فراگیر- آماده نمودن- کنترل و پیگیری- اجرای کار توسط مربی

ج: آماده نمودن- اجرای کار توسط مربی- اجرای کار توسط فراگیر- کنترل و ارزشیابی

د: کنترل و ارزشیابی- آماده نمودن- اجرای کار توسط مربی- اجرای کار توسط فراگیر



14-

به مجموعه ای از برنامه های آموزشی هم خانواده اطلاق می گردد:

الف: رشته آموزشی

ب: دانش و مهارت

ج: تعلیم و تربیت

د: پرورش



15-

در کدام سطح از سطوح حیطه شناختی یادگیری شامل آشنایی اجزاء اهمیت و جایگاه هر یک از اجزاء در کل است؟

الف: سطح ترکیب

ب: سطح تجزیه و تحلیل

ج: سطح کاربرد

د: سطح ارزشیابی



16-

امکانات و محدودیت های کلاس درس در ارتباط با کدام یک از موارد ذیل تاثیر گذار است؟

الف: انتخاب (روش آموزش) و (وسایل آموزشی)

ب: انتخاب هدف های آموزش  کلی و جزئی

ج: تنظیم محتوای آموزشی

د: نحوه انتخاب مطالب درسی



17-

سریع ترین و متداول ترین سطح ارزشیابی کدام است؟ (مدل کرک پاتریک)

الف: سطح یادگیری

ب: سطح رفتار

ج: سطح عکس العمل

د: سطح نتایج



18-

چنانچه یادگیری فراگیر در ارتباط با موضوعی خاص از حالت انفعال به فعال تبدیل گردد، یادگیری وی در چه سطحی و در کدام حیطه صورت پذیرفته است؟

الف: ارزش نهادن - حیطه شناختی

ب: ارزش نهادن - حیطه عاطفی

ج: دریافت و توجه کردن - حیطه عاطفی

د: دریافت و توجه کردن - حیطه شناختی



19-

نیازسنجی آموزشی در چه سطوحی صورت می پذیرد؟

الف: فردی، سازمانی، منطقه ای، ملی

ب: فردی، منطقه ای، محلی، سازمانی

ج: فردی، سازمانی، محلی، صنایع

د: سازمانی، صنایع، فردی، ملی



20-

هنگامی که هدف های جزئی به صورت موازی با هم قرار داشته باشند و ارتباط زنجیره ای نداشته باشند از کدام روش تنظیم درس استفاده می کنیم؟

الف: روش جزء به کل

ب: روش کل به جزء

ج: روش جزء به جزء

د: روش کل به کل



برگزار‌ کننده دوره‌های تخصصی و مهارت‌های ویژه بازار ‌کار و مشاغل
Top Computer Training School & IT Academy in Tehran, Iran | Computer Skills Training College, tutorials, PAYA Computer institute
Contact Us