نمونه سوالات آزمون پداگوژی مربیگری فنی و حرفه ای Pedagogy

1-

به نظر کرت لوین رفتار انسان تابع کدام متغیرها است؟

الف: عوامل وراثت - عامل محیطی

ب: عوامل خانوادگی - محیطی

ج: عوامل شخصیت و محیطی

د: عوامل بیرونی - وراثت



2-

اولین مرحله حیطه روان حرکتی کدام است؟

الف: اجرای مستقل

ب: افت در عمل

ج: تقلید

د: تسلط



3-

در فرآیند تجزیه و تحلیل شغل با استفاده از روش مصاحبه، مناسب ترین منبع کسب اطلاعات کدام است؟

الف: فرد متصدی شغل

ب: مدیران سطوح میانی سازمان

ج: مربیان آموزشی

د: مدیران ارشد سازمان



4-

از چند روش برای ارزشیابی مهارت ها استفاده می شود؟

الف: روش مشاهده تقلید

ب: روش برگزاری امتخان کتبی و عملی

ج: روش مشاهده برگزاری آزمون مهارت

د: روش امتحان شفاهی و آزمون مهارت



5-

چنانچه یادگیری فراگیر در ارتباط با موضوعی خاص از حالت انفعال به فعال تبدیل گردد، یادگیری وی در چه سطحی و در کدام حیطه صورت پذیرفته است؟

الف: ارزش نهادن - حیطه شناختی

ب: ارزش نهادن - حیطه عاطفی

ج: دریافت و توجه کردن - حیطه عاطفی

د: دریافت و توجه کردن - حیطه شناختی



6-

سومین گام از مرحله (تمرین کار عملی توسط فراگیر) عبارت است از:

الف: تمرین جداگانه بر روی هر یک از عناصر مهم تشکیل دهنده کار.

ب: تمرین ترکیبی بر روی هر یک از عناصر مهم تشکیل دهنده کار.

ج: ساخت محصولات واقعی بر اساس استاندارد موجود.

د: مرور نکات کلیدی و مهم کلیه مراحل اجرای کار.



7-

وظیفه پوسترهای آموزشی چیست؟

الف: انتقال هدف های کلی آموزش

ب: انتقال یک پیام

ج: انتقال یکسری اطلاعات براساس خصوصیات متمایز که جدول بندی شده اند

د: مشخص نمودن جزئیات یک برنامه آموزشی منسجم و هماهنگ



8-

استقرار فراگیر در مکان مناسب و آماده نمودن آنان برای یادگیری مربوط به کدام گام از مراحل آموزش (حرفه و مهارت) می باشد؟

الف: آماده نمودن فراگیر

ب: کنترل و پیگیری

ج: تجزیه کار

د: اجرای کار توسط فراگیر



9-

مهم ترین ویژگی هایی که ابزارهای اندازه گیری آموزشی باید از آن بهره مند باشند کدام است؟

الف: صحت و درستی، آسان بودن و عینیت داشتن

ب: آسان بودن، موثق بودن و معتبر بودن

ج: عینیت داشتن، قابلیت کاربرد و آسان بودن

د: صحت، اعتبار، عینیت



10-

بعد از نیازسنجی نوبت ........ است.

الف: طرح درس

ب: برنامه آموزشی

ج: طراحی دوره آموزشی

د: تعیین محتوا



11-

جزء لاینفک فرآیند آموزش است:

الف: نیازسنجی

ب: طبقه بندی مشاغل

ج: گزینش مربیان آموزشی

د: تکنولوژی آموزشی



12-

"فراگیر به میل خود در فعالیت های اجتماعی شرکت میکند" نشان دهنده کدام سطح از سطوح حیطه عاطفی است؟

الف: دریافت و توجه کردن

ب: پاسخ دادن

ج: پایدار شدن

د: سازماندهی ارزشها



13-

در این شیوه آموزشی، توانایی اظهارنظر، تفکر انتقادی و انتقاد پذیری در فراگیران تقویت می شود:

الف: بحث

ب: نمایش عملی

ج: سخنرانی

د: اکتشافی



14-

در این مرحله از تدریس، محتوای درسی به ترتیب و بر اساس توالی منطقی خود مطرح می شوند:

الف: مرحله ایجاد انگیزه

ب: مرحله تکمیل اطلاعات

ج: مرحله ارائه اطلاعات

د: مرحله اجرای کار توسط مربی



15-

برای تهیه طرح درس آشنایی با موارد زیر ضروری است به غیر از:

الف: اهداف درسی

ب: مواد آموزشی

ج: تکنیک های تدریس

د: شرایط جسمی یادگیرندگان



16-

با استفاده از رسانه های آموزشی:

الف: می توان در فراگیران ایجاد انگیزه نمود

ب: می توان شرایط یادگیری در فراگیران را یکسان نمود

ج: میزان یادگیری فراگیران حداقل به 50 درصد خواهد رسید

د: موارد الف و ج



17-

کدام مورد از سوال ها عینی نیست؟

الف: چند گزینه ای

ب: تشریحی

ج: صحیح، غلط

د: جور کردنی



18-

مهمترین عامل موثر در فرآیند تدوین (طرح درس) کدام است؟

الف: وسایل کمک آموزشی

ب: عامل زمان و مکان

ج: عامل انسانی

د: تکنولوژی آموزشی



19-

هدف از برگزاری ارزشیابی تکوینی کدام است؟

الف: بررسی میزان و نحوه یادگیری فراگیران، تشخیص کاستی های برنامه آموزشی.

ب: بررسی و سنجش میزان اطلاعات و همچنین قابلیت های فنی فراگیر برای ارتقاءبه سطوح بالاتر.

ج: تشخیص توانمندی های فنی و مهارتی فراگیر برای یادگیری مفاهیم جدید آموزشی.

د: تعیین سطح دانش، نگرش و مهارت فراگیر.



20-

هدف های آموزشی .......... .

الف: همان برنامه آموزشی است.

ب: وضعیت مطلوبی است که باید در فراگیر ایجاد شود

ج: بر مبنای طرح درس تهیه می شوند.

د: بر مبنای نظریه یادگیری تنظیم می شوند.



برگزار‌ کننده دوره‌های تخصصی و مهارت‌های ویژه بازار ‌کار و مشاغل
Top Computer Training School & IT Academy in Tehran, Iran | Computer Skills Training College, tutorials, PAYA Computer institute
Contact Us