الف: عوامل وراثت - عامل محیطی
ب: عوامل خانوادگی - محیطی
ج: عوامل شخصیت و محیطی
د: عوامل بیرونی - وراثت
الف: طرح درس در کار مربی ایجاد خلاقیت می کند
ب: طرح درس به کار مربی نظم می دهد
ج: طرح درس توجه مربی را به روش های مختلف جلب می کند
د: هر سه گزینه
الف: برخورداری از اخلاق حرفه ای
ب: تسلط بر تئوری های مدیریت
ج: توانایی ایجاد تفاهم با انواع فراگیران
د: توانایی برقراری نظم و انضباط در کلاس
الف: ایده دیگران را مورد انتقاد قرار ندهید
ب: از ایده های سالم هم استقبال کنید
ج: تعداد ایده ها هر چه بیشتر باشد بهتر است
د: ایده های دیگران را ترکیب نکنید
الف: قوای فکری و حافظه فراگیر
ب: توانایی عیب یابی فراگیر
ج: قوای تجزیه و تحلیل فراگیر
د: قوه ابتکار فراگیر
الف: آماده سازی فراگیر
ب: کنترل و پیگیری
ج: ارائه کار توسط مربی
د: تمرین و اجرای کار عملی توسط فراگیر
الف: آموزش
ب: تدریس
ج: طرح درس
د: برنامه ریزی آموزشی
الف: کوتاه پاسخ
ب: چهار گزینه ای
ج: صحیح - غلط
د: جور کردنی
الف: شرایط انسانی
ب: شرایط اجتماعی
ج: شرایط فرهنگی
د: شرایط زمانی
الف: صندوق کارآموزی
ب: سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور
ج: اداره کل تعلیمات حرفه ای
د: کانون کارآموزی
الف: سخنرانی
ب: پرسش و پاسخ
ج: حل مسئله و پروژه
د: ایفای نقش
الف: فردی، سازمانی، منطقه ای، ملی
ب: فردی، منطقه ای، محلی، سازمانی
ج: فردی، سازمانی، محلی، صنایع
د: سازمانی، صنایع، فردی، ملی
الف: 30 درصد
ب: 25 درصد
ج: 75 درصد
د: 60 درصد
الف: مشاهده و تقلید
ب: اجرا مستقل
ج: دقت در عمل
د: تسلط پیدا کردن
الف: بصری سازی
ب: تکنولوژی آموزشی
ج: فن آوری آموزشی
د: آموزش سمعی و بصری
الف: بارم بندی یکسان
ب: بارم بندی یکنواخت
ج: بارم بندی ارزشی
د: بارم بندی نسبی
الف: نظارت بر روابط کارگرها و کارفرما
ب: آموزش جوانان و کارجویان فاقد مهارت
ج: تجزیه و تحلیل نرخ اشتغال
د: ایجاد کار برای افراد فاقد شغل
الف: انتقال یک پیام
ب: انتقال جزئیات یک برنامه درسی
ج: ارائه مراحل مختلف یک پیام
د: ارائه اطلاعات لازم در خصوص اهداف آموزشی
الف: فراگیر
ج: توانایی های مربی
د: فضای آموزشی
الف: چهارچوب آموزشی
ب: وسایل کمک آموزشی
ج: هدف های آموزش
د: برنامه درسی