نمونه سوالات آزمون پداگوژی مربیگری فنی و حرفه ای Pedagogy

1-

چند درصد از مطالب از طریق (حس شنوایی) به خاطر سپرده می شود؟

الف: 15 تا 20 درصد

ب: 25 تا 30 درصد

ج: 50 درصد

د: 90 درصد



2-

در هنگام استفاده از روش (بحث گروهی)، مناسب ترین تعداد فراگیران شرکت کننده در بحث کدام است؟

الف: 6-20

ب: 3-10

ج: 3-30

د: 6-40



3-

با استفاده از چه روش هایی می توان در اواسط جلسه درسی ایجاد انگیزه نمود؟ (انگیزه های میانی)

الف: به روش های ایجاد انگیزه های فطری متوسل می شویم.

ب: موضوع تدریس را با نیازها و احتیاجات زندگی فراگیر مرتبط نماییم.

ج: در فرآیند تدریس طرح (معما) نموده و در فراگیران ایجاد رقابت نماییم.

د: از روش تدریس سخنرانی و سایر روش های (مربی محور) استفاده نماییم.



4-

در این سطح از یادگیری در حیطه عاطفی، مقایسه، بسط و ترکیب ارزش مطالب آموخته شده مورد نظر می باشد:

الف: دریافت نمودن

ب: عکس العمل

ج: سازماندهی

د: پاسخ دهی



5-

کدام فعل زیر رفتاری نیست؟

الف: بخواند

ب: بداند

ج: بنویسد

د: رسم کند



6-

مفهوم (انگیزه) کدام است؟

الف: نیرویی که تمایل به رفتاری خاص را ایجاد می نماید

ب: سازگاری با محیط اجتماعی

ج: عدم سازگاری با محیط اجتماعی

د: دوست داشتن



7-

از جمله مواردی است که در فرآیند بار آوردن مورد استفاده قرار می گیرد:

الف: تحمیل نمودن

ب: تمایل به رشد طبیعی

ج: توجه به استعدادهای ذاتی

د: توجه به احساسات فرد



8-

این وسیله آموزشی از خاصیت (بزرگنمایی بالا به هنگام نمایش جزئیات) برخوردار است.

الف: ویژولایزر

ب: اورهد پروژکتور

ج: اوپک

د: پوستر



9-

(فن آوری در آموزش) عبارتست از:

الف: نحوه استفاده از وسائل کمک آموزشی در فرآیند تدریس

ب: (تکنیک ها)، (الگوها) و (روش ها) در فرآیند یادگیری و یاددهی

ج: برنامه ریزی، اجرا و ارزشیابی آموزشی

د: ارزشیابی سیستم های مورد استفاده در فرآیند آموزش



10-

به موجب مواد 107 و 108 قانون کار جمهوری اسلامی، مسئول برنامه ریزی، اجرا و ارزشیابی آموزش های فنی و حرفه ای در نظام آموزش های غیر رسمی کشور می باشد:

الف: وزارت کار و امور اجتماعی

ب: موسسات کارآموزی و آموزشگاههای آزاد

ج: سارمان آموزش فنی و حرفه ای کشور

د: وزارت آموزش و پرورش



11-

سومین گام از مرحله (تمرین کار عملی توسط فراگیر) عبارت است از:

الف: تمرین جداگانه بر روی هر یک از عناصر مهم تشکیل دهنده کار.

ب: تمرین ترکیبی بر روی هر یک از عناصر مهم تشکیل دهنده کار.

ج: ساخت محصولات واقعی بر اساس استاندارد موجود.

د: مرور نکات کلیدی و مهم کلیه مراحل اجرای کار.



12-

ارزشیابی در این حیطه یادگیری عمدتاً با مشاهده رفتار فراگیر امکان پذیر می باشد:

الف: عاطفی

ب: شناختی

ج: دانش

د: حسی - حرکتی



13-

میزان تقریبی یادآوری اطلاعاتی که از طریق (حس شنوایی) دریافت گردیده اند، پس از گذشت 3 روز چقدر است؟

الف: 25%

ب: 15%

ج: 40%

د: 30%



14-

کدام یک از آزمونهای ذیل از دو ویژگی (اجرای آسان) و همچنین (عدم احتمال توسل فراگیران به حدس و گمان) برخوردار است؟

الف: آزمون با طرح سوالات کوتاه پاسخ

ب: آزمون با طراح سوالات چند گزینه ای

ج: آزمون با سوالات جور کردنی

د: آزمون با پاسخ های صحیح - غلط



15-

از جمله وسائل آموزشی است که از قابلیت بزرگنمایی و انتقال داده های تصویری، متن، فیلم و صدا برخوردار می باشد.

الف: دیتا پروژکتور

ب: تابلو هوشمند

ج: ماکاپ

د: اورهد پروژکتور



16-

استقرار فراگیر در مکان مناسب و آماده نمودن آنان برای یادگیری مربوط به کدام گام از مراحل آموزش (حرفه و مهارت) می باشد؟

الف: آماده نمودن فراگیر

ب: کنترل و پیگیری

ج: تجزیه کار

د: اجرای کار توسط فراگیر



17-

ترجیحات فردی در یادگیری محتوای آموزشی نامیده می شود:

الف: سبک های آموزشی

ب: سبک های مدیریتی

ج: سبک های یادگیری

د: سبک های فرمایشی



18-

به مجموعه ای از برنامه های آموزشی هم خانواده اطلاق می گردد:

الف: رشته آموزشی

ب: دانش و مهارت

ج: تعلیم و تربیت

د: پرورش



19-

هدف فراگیران از شرکت در برنامه آموزشی از جمله مواردی است که لازم است در تنظیم طرح درس و در ارتباط با بررسی عنصر ....... مورد توجه قرار گیرد.

الف: شرایط انسانی

ب: شرایط اجتماعی

ج: شرایط فرهنگی

د: شرایط زمانی



20-

با استفاده از کدام یک از روش های آموزشی ذیل می توان حجم بیشتری از مطالب را در مدت زمان معین ارائه نمود؟

الف: سخنرانی

ب: حل مسئله

ج: بحث گروهی

د: اکتشافی



برگزار‌ کننده دوره‌های تخصصی و مهارت‌های ویژه بازار ‌کار و مشاغل
Top Computer Training School & IT Academy in Tehran, Iran | Computer Skills Training College, tutorials, PAYA Computer institute
Contact Us