الف: 15 تا 20 درصد
ب: 25 تا 30 درصد
ج: 50 درصد
د: 90 درصد
الف: 6-20
ب: 3-10
ج: 3-30
د: 6-40
الف: به روش های ایجاد انگیزه های فطری متوسل می شویم.
ب: موضوع تدریس را با نیازها و احتیاجات زندگی فراگیر مرتبط نماییم.
ج: در فرآیند تدریس طرح (معما) نموده و در فراگیران ایجاد رقابت نماییم.
د: از روش تدریس سخنرانی و سایر روش های (مربی محور) استفاده نماییم.
الف: دریافت نمودن
ب: عکس العمل
ج: سازماندهی
د: پاسخ دهی
الف: بخواند
ب: بداند
ج: بنویسد
د: رسم کند
الف: نیرویی که تمایل به رفتاری خاص را ایجاد می نماید
ب: سازگاری با محیط اجتماعی
ج: عدم سازگاری با محیط اجتماعی
د: دوست داشتن
الف: تحمیل نمودن
ب: تمایل به رشد طبیعی
ج: توجه به استعدادهای ذاتی
د: توجه به احساسات فرد
الف: ویژولایزر
ب: اورهد پروژکتور
ج: اوپک
د: پوستر
الف: نحوه استفاده از وسائل کمک آموزشی در فرآیند تدریس
ب: (تکنیک ها)، (الگوها) و (روش ها) در فرآیند یادگیری و یاددهی
ج: برنامه ریزی، اجرا و ارزشیابی آموزشی
د: ارزشیابی سیستم های مورد استفاده در فرآیند آموزش
الف: وزارت کار و امور اجتماعی
ب: موسسات کارآموزی و آموزشگاههای آزاد
ج: سارمان آموزش فنی و حرفه ای کشور
د: وزارت آموزش و پرورش
الف: تمرین جداگانه بر روی هر یک از عناصر مهم تشکیل دهنده کار.
ب: تمرین ترکیبی بر روی هر یک از عناصر مهم تشکیل دهنده کار.
ج: ساخت محصولات واقعی بر اساس استاندارد موجود.
د: مرور نکات کلیدی و مهم کلیه مراحل اجرای کار.
الف: عاطفی
ب: شناختی
ج: دانش
د: حسی - حرکتی
الف: 25%
ب: 15%
ج: 40%
د: 30%
الف: آزمون با طرح سوالات کوتاه پاسخ
ب: آزمون با طراح سوالات چند گزینه ای
ج: آزمون با سوالات جور کردنی
د: آزمون با پاسخ های صحیح - غلط
الف: دیتا پروژکتور
ب: تابلو هوشمند
ج: ماکاپ
د: اورهد پروژکتور
الف: آماده نمودن فراگیر
ب: کنترل و پیگیری
ج: تجزیه کار
د: اجرای کار توسط فراگیر
الف: سبک های آموزشی
ب: سبک های مدیریتی
ج: سبک های یادگیری
د: سبک های فرمایشی
الف: رشته آموزشی
ب: دانش و مهارت
ج: تعلیم و تربیت
د: پرورش
الف: شرایط انسانی
ب: شرایط اجتماعی
ج: شرایط فرهنگی
د: شرایط زمانی
الف: سخنرانی
ب: حل مسئله
ج: بحث گروهی
د: اکتشافی