نمونه سوالات آزمون پداگوژی مربیگری فنی و حرفه ای Pedagogy

1-

................... انسان را در طول زندگی به تحرک وادار می کند.

الف: گرسنگی

ب: تشنگی

ج: نیاز

د: مورد الف و ب



2-

چنانچه از چند مصحح برای بررسی اوراق آزمون استفاده نماییم:

الف: اوراق آزمون در مدت زمان کوتاه تری بررسی می شود.

ب: اعتبار نتایج آزمون افزایش می یابد.

ج: برگزاری آزمون از ویژگی عینیت بهره مند می شود.

د: اعتبار نتایج آزمون کاهش می یابد.



3-

............... جزء رسانه های آموزشی محسوب می شوند.

الف: کلاس های درس

ب: جزوات و منابع آموزشی

ج: اوقات برگزاری کلاس

د: ضوابط برگزاری دوره آموزشی



4-

در تعامل با فراگیران (بی زبان) بهترین راهکار کدام است؟

الف: به او اجازه صحبت کردن ندهیم.

ب: برای او سخنگو انتخاب کنیم.

ج: مطلبی را که او سعی دارد به زبان آورد، به زبان خود بیان نماییم.

د: در هیچ شرایطی او را مخاطب خود قرار ندهیم.



5-

کدام مورد زیر از دلایل بکارگیری مواد آموزشی نیست؟

الف: تجسم واقعیت

ب: درگیر نمودن حواس بیشتر

ج: زمان بر بودن

د: روشن نمودن مطالب



6-

ارزیابی میزان یادگیری یک مهارت خاص توسط فراگیر، با کدام یک از روشهای ذیل امکان پذیر است؟

الف: برگزاری آزمون کتبی

ب: برگزاری آزمون نگرشی

ج: برگزاری آزمون مهارت

د: برگزاری آزمون تشخیصی



7-

منظور از آمادگی ذهنی فراگیران در شروع آموزش مهارت های عملی کدام است؟

الف: ذهنیت فراگیران بر روی مهارت مورد نظر متمرکز شود.

ب: با استفاده از وسایل آموزشی در فراگیران آمادگی ذهنی ایجاد نماییم.

ج: با استفاده از فناوری آموزشی ذهنیت فراگیران را برای یادگیری فعال نماییم.

د: فراگیران به صورت تئوریک از (دانش) مهارت و حرفه مورد نظر برخوردار باشند.



8-

دوران نوجوانی به شدت تحت تاثیر ....... می باشد.

الف: اصل پذیرش حقایق

ب: رویاپردازی

ج: اصل نوآوری

د: مشکلات معیشتی



9-

هنگامی که هدف های جزئی به صورت موازی با هم قرار داشته باشند و ارتباط زنجیره ای نداشته باشند از کدام روش تنظیم درس استفاده می کنیم؟

الف: روش جزء به کل

ب: روش کل به جزء

ج: روش جزء به جزء

د: روش کل به کل



10-

دومین گام از فرآیند آموزش (حرفه و مهارت) کدام است؟

الف: ایجاد انگیزه در فراگیران

ب: تجزیه کار به اهداف جزئی

ج: نمایش و اجرای کار عملی توسط مربی

د: اجرای کار عملی توسط فراگیر



11-

مدیریت رفتار کلاسی عبارت است از:

الف: برخورداری از اخلاق حرفه ای

ب: تسلط بر تئوری های مدیریت

ج: توانایی ایجاد تفاهم با انواع فراگیران

د: توانایی برقراری نظم و انضباط در کلاس



12-

پس از اندازه گیری صورت می گیرد و وظیفه اش تحلیل جامع و چند وجهی از عملکرد می باشد:

الف: سنجش

ب: آزمون شفاهی

ج: آزمون

د: ارزیابی



13-

مجموعه هدف های کلی و جرئی تدوین شده در هر رشته آموزشی را ........... آن رشته می نامند.

الف: استاندارد آموزشی

ب: مفاهیم آموزشی

ج: محتوای آموزشی

د: برنامه آموزشی



14-

از جمله وسائل آموزشی است که از قابلیت بزرگنمایی و انتقال داده های تصویری، متن، فیلم و صدا برخوردار می باشد.

الف: دیتا پروژکتور

ب: تابلو هوشمند

ج: ماکاپ

د: اورهد پروژکتور



15-

سه عنصر اساسی تشکیل یا چرخه آموزش چیست؟

الف: برنامه ریزی، اجرا، ارزشیابی

ب: ارائه اطلاعات، برنامه ریزی، اجرا

ج: برنامه ریزی، آمادگی، تدریس

د: آماده کردن دانش آموزان، ارائه اطلاعات، تکمیل اطلاعات



16-

کدام مورد از سوال ها عینی نیست؟

الف: چند گزینه ای

ب: تشریحی

ج: صحیح، غلط

د: جور کردنی



17-

کدام یک از عبارات ذیل از جمله پیامدهای استفاده از روش تدریس (مربی مدار) است؟

الف: اندازه گیری بازخورد با مشکل مواجه می شود.

ب: برقراری ارتباط دو سویه است.

ج: موجب شرکت فعال فراگیران در فرآیند تدریس می شود.

د: موجب تقویت جریان یادگیری می شود.



18-

از جمله مزایای تدریس به شیوه ارائه طرح (پروژه) می باشد:

الف: فراگیری از طریق مشاهده عینی

ب: پرورش حس مسئولیت و همکاری گروهی

ج: پدید آمدن حس ابتکار و نوآوری در فراگیران

د: استفاده از تجارب سایر فراگیران



19-

هدف از آموزش پداگوژی کدام است؟

الف: ایجاد توانایی و مهارت در مربیان به منظور ارائه راهنمایی و مشاوره شغلی

ب: ایجاد توانایی و مهارتدر مربیان به منظور آموزش خردسالان

ج: ایجاد توانیی و مهارت در مربیان به منظور آموزش بزرگسالان

د: ایجاد توانیی و مهارت در مربیان به منظور انتقال اطلاعات به فراگیران



20-

یک فرد نیاز به آموزش را زمانی احساس می کند که بخواهد:

الف: پست جدیدی بگیرد

ب: حقوقش اضافه شود

ج: در کارش پیشرفت کند

د: ه سه مورد



whatsapp