نمونه سوالات آزمون پداگوژی مربیگری فنی و حرفه ای Pedagogy

1-

در فرایند تنظیم محتوای درسی با استفاده از روش (از کل به جز) ارتباط هدف های جزیی با یکدیگر چگونه است؟

الف: دارای ارتباط عمودی با یکدیگر می باشند

ب: هیچ گونه ارتباطی با یکدیگر ندارند

ج: دارای ارتباط موازی با یکدیگر می باشند

د: هر یک از اهداف با سایر هدف ها ارتباط مستقیم دارد



2-

در فرآیند تنظیم (طرح درس)، کاربرد (چهارچوب شرایط) کدام است؟

الف: شرایط یادگیری فراگیران را مورد بررسی و تحلیل قرار می دهد.

ب: شرایط تحقق هدف های کلی و جزئی مورد بررسی و تحلیل قرار می دهد.

ج: شرایط تاثیر گذاری (طرح درس) بر (چهارچوب شرایط) را مورد بررسی و تحلیل قرار می دهد.

د: شرایط موجود در فرآیند تدریس را مورد بررسی و تحلیل قرار می دهد.



3-

مفهوم پداگوژی از دیدگاه امیل دورکیم جامعه شناس فرانسوی عبارت است از:

الف: تکنولوِژی آموزشی

ب: تکنولوژی در آموزش

ج: دانش آموزش و پرورش

د: مشاوره در آموزش



4-

محورهای اساسی که طرح درس بر مبنای آنها تنظیم می شود عبارتند از:

الف: هدف های آموزشی، چهارچوب شرایط، محتوای درسی، روش های آموزشی، برنامه درسی

ب: هدف های آموزشی، محتوای درسی، روش های آموزشی، وسایل آموزشی، برنامه درسی

ج: چهارچوب شرایط، هدف های آموزشی، محتوای درسی، برنامه آموزشی، وسایل آموزشی

د: هدف های آموزشی، چهارچوب شرایط، محتوای درسی، برنامه آموزشی، وسایل آموزشی



5-

از جمله عناصر موثر در فرآیند نیازسنجی آموزشی محسوب می گردد:

الف: تجزیه و تحلیل مشاغل

ب: بررسی وضعیت فیزیکی کلاس

ج: بررسی میزان توانایی مربیان

د: بررسی چهارچوب شرایط



6-

هنگام انتخاب وسایل آموزشی و به منظور تاثیر گذاری هر چه بیشتر آن در فرآیند تدریس، ضروریست که مورد توجه جدی مربیان قرار گیرد.

الف: متناسب بودن مواد آموزشی

ب: ساده بودن مواد آموزشی

ج: استفاده صحیح از وسایل آموزشی

د: نحوه استفاده از وسایل آموزشی



7-

در سطح ........ یادگیری فراگیران بایستی توانایی قضاوت درباره ارزش مطالب مورد نظر را داشته باشند.

الف: شناخت

ب: تجزیه و تحلیل

ج: ارزشیابی

د: دانش



8-

کدام یک از موارد ذیل توصیف مفهوم واقعی (طرح درس) می باشد؟

الف: تنظیم طرح درس موجب شخصی گردیدن برنامه درسی می شود.

ب: تنظیم طرح درس باعث شخصی شدن هدف های آموزشی می شود.

ج: طرح درس برنامه ایست مدون که پیش از تدریس توسط مربی طراحی و تنظیم می گردد.

د: طرح درس برنامه ایست مدون که از سر فصل های برنامه آموزشی تشکیل گردیده است.



9-

مهمترین رکن (چهارچوب شرایط) که لازم است در فرآیند تنظیم (طرح درس) مورد توجه قرار گیرد عبارت است از:

الف: فراگیر

ب: تکنولوژی آموزشی

ج: توانایی های مربی

د: فضای آموزشی



10-

در روش طوفان فکری کدام مورد صحیح است؟

الف: کنترل فرآیند یادگیری

ب: انتقاد ممنوع است

ج: ارزیابی صلاحیت ها

د: کار میدانی



11-

بر اساس الگوی ارزشیابی کرک پاتریک، میزان تغییرات ایجاد شده در رفتار فراگیران در این سطح مورد بررسی قرار می گیرد:

الف: سطح عکس العمل

ب: سطح نتایج

ج: سطح رفتار

د: سطح یادگیری



12-

در مراحل تهیه و تدوین طرح درس مربی بعد از تعیین چارچوب تدوین طرح درس وارد چه مرحله ای می شود؟

الف: تعیین اهداف آموزش

ب: انتخاب تکنیک تدریس

ج: تعیین مواد آموزشی

د: تهیه و تدوین محتوای درس



13-

مربی بدون طرح درس به کدام مورد زیر می ماند؟

الف: راننده بدون ماشین

ب: دانش آموز بدون کتاب

ج: فیلم بدون سناریو

د: کلاس بدون معلم



14-

کدام دوره ی زیر برای فراگیران بیشتر دوره نوآوری محسوب می شود و باعث نادیده گرفتن گذشته می شود؟

الف: کودکی

ب: نوجوانی

ج: جوانی

د: بزرگسالی



15-

خصلت هایی همچون (خجالتی، بی علاقه، و در اکثر مواقع ساکت بودن) از جمله خصوصیات مربوط به ....... می باشد.

الف: فراگیر کم توجه

ب: فراگیر خارج از گود

ج: فراگیر مردد و دو دل

د: مبارز بحاث



16-

اولین گام در فرآیند تنظیم محتوای آموزشی با استفاده از روش (از جز به کل) کدام است؟

الف: هر یک از هدف های جزئی را به صورت جامع و کامل تشریح می نماییم.

ب: خلاصه مطالب را ارائه می کنیم تا فراگیر تصویر کلی از موضوع آموزش را در ذهن خود مجسم نماید.

ج: پس از تشریح کلیات موضوع و کامل نمودن آن به تبیین و تشریح موضوع پایه می پردازیم.

د: مطالب و محتوای هر یک از مفاهیم آموزشی را به اختصار توضیح می دهیم.



17-

در ارتباط با فرآیند تنظیم محتوای درسی، (قوانین)، (ضوابط)، (تمرینات مثال های مکمل درس) و (معیارهای اصلی) از جمله مفاهیمی هستند که:

الف: دانستن آن مطلوب است.

ب: چنانچه وقت کافی وجود داشته باشد ارائه می شوند.

ج: باید فرا گرفته شوند.

د: شایسته است در مواقع خاص بدان پرداخته شود.



18-

شیوه آموزش اکتشافی عمدتا در مجموعه روش های تدریس ...... قرار می گیرد.

الف: فراگیر مدار

ب: بازدید علمی

ج: مبتنی بر رایانه

د: مربی مدار



19-

کدام مورد از عوامل موثر در انتخاب مواد آموزشی نیست؟

الف: ساده بودن

ب: تکراری بودن

ج: واقعی بودن

د: متناسب بودن



20-

مشاهده مستقیم فعالیت ها در حین کار و آنالیز آن به منظور .......... انجام می شود.

الف: آنالیز شغلی و رفتاری

ب: طبقه بندی مشاغل

ج: طراحی دوره آموزشی

د: تنظیم طرح درس



برگزار‌ کننده دوره‌های تخصصی و مهارت‌های ویژه بازار ‌کار و مشاغل
Top Computer Training School & IT Academy in Tehran, Iran | Computer Skills Training College, tutorials, PAYA Computer institute
Contact Us