نمونه سوالات آزمون پداگوژی مربیگری فنی و حرفه ای Pedagogy

1-

بحرانی ترین سن زندگی انسان چه دورانی است؟

الف: 14 تا 20 سالگی

ب: 14 تا 24 سالگی

ج: 20 تا 24 سالگی

د: 18 تا 24 سالگی



2-

کدام یک از گزینه ها در مورد خصوصیات مربی نادرست است؟

الف: آشنائی با علم ارتباطات

ب: آشنایی با روش های تنبیه

ج: مهارت در برنامه ریزی درسی، اجرا، تدریس

د: داشتن شخصیت ممتاز در رفتار اجتماعی



3-

اولین مرحله از تدریس در حیطه شناختی به کدام یک از موارد ذیل اختصاص دارد؟

الف: ارائه اطلاعات

ب: ارزشیابی تشخیص

ج: ایجاد انگیزه

د: تکمیل اطلاعات



4-

در این گام از فرآیند (برنامه درسی براساس ساختار شایستگی) فعالیت ها و آیتم های شغلی به موضوعات آموزشی تبدیل می شوند.

الف: تعریف دوره آموزشی

ب: تهیه نمودار موضوع بندی آموزشی

ج: تهیه نمودار شایستگی

د: تدوین فهرست شایستگی



5-

مهمترین هدف از اجرای برنامه های آموزشی ....... است.

الف: برنامه ریزی

ب: تدریس موفقیت آمیز

ج: یادگیری فراگیر

د: پرورش فراگیر



6-

برای بررسی مهارت های مورد نیاز متصدی شغل، نیازسنجی مورد استفاده در کدام سطح صورت می گیرد؟

الف: مدیران ارشد

ب: سطوح میانی

ج: افراد

د: متصدیان سایر مشاغل



7-

جزء لاینفک فرآیند آموزش است:

الف: نیازسنجی

ب: طبقه بندی مشاغل

ج: گزینش مربیان آموزشی

د: تکنولوژی آموزشی



8-

در تعامل با فراگیران (بی زبان) بهترین راهکار کدام است؟

الف: به او اجازه صحبت کردن ندهیم.

ب: برای او سخنگو انتخاب کنیم.

ج: مطلبی را که او سعی دارد به زبان آورد، به زبان خود بیان نماییم.

د: در هیچ شرایطی او را مخاطب خود قرار ندهیم.



9-

یکی از عواملی که در انتخاب مواد آموزشی بایستی در نظر گرفت چیست؟

الف: متناسب بودن آن با نیازهای آموزشی

ب: متناسب بودن آن با علایق فراگیران

ج: متناسب بودن آن با خواسته معلمان

د: متناسب بودن آن با اهداف آموزشی



10-

کدامیک از عبارات ذیل در برگیرنده مفهوم عبارت "اندروگوژی" می باشد؟

الف: هنر آموزش بزرگسالان

ب: آموزش حین کار

ج: روش علمی تعلیم و تربیت

د: روش علمی آموزش های فنی و حرفه ای



11-

چنانچه هدف از برگزاری آزمون، تعیین معیاری برای رتبه دهی و ارتقاء فراگیر به سطوح بالاتر باشد، کدام یک از انواع ارزشیابی مورد نظر می باشد؟

الف: ارزشیابی تشخیصی

ب: ارزشیابی مرحله ای

ج: ارزشیابی پایانی

د: ارزشیابی تکوینی



12-

هماهنگی اعصاب و عضلات در کدام حیطه یادگیری مطرح است؟

الف: شناختی

ب: عاطفی

ج: روان حرکتی

د: رفتاری



13-

در کدامیک از سطوح یادگیری در حیطه (روان حرکتی) فراگیر کار را با (مهارت) انجام میدهد؟

الف: دقت در عمل

ب: اجرای مستقل

ج: مشاهده و تقلید

د: تسلط پیدا کردن



14-

اولین مرحله از فرایند (تدریس تئوری) کدام است؟

الف: ایجاد انگیزه

ب: ارائه اطلاعات کلی

ج: ارائه اطلاعات جزئی

د: هدف های جزئی



15-

در ارتباط با فرآیند تنظیم محتوای درسی، (قوانین)، (ضوابط)، (تمرینات مثال های مکمل درس) و (معیارهای اصلی) از جمله مفاهیمی هستند که:

الف: دانستن آن مطلوب است.

ب: چنانچه وقت کافی وجود داشته باشد ارائه می شوند.

ج: باید فرا گرفته شوند.

د: شایسته است در مواقع خاص بدان پرداخته شود.



16-

........... موجب تسهیل فعالیت های مربی در فرآیند تدریس و ارائه مفاهیم درسی می گردد.

الف: طرح درس

ب: ایجاد انگیزه در فراگیر

ج: برنامه درسی

د: برنامه آموزشی



17-

زمانی که مربی فواید کاربردی موضوع آموزش و همچنین اهمیت و نقش آن در زندگی آینده فراگیر را کاملاً روشن و مشخص میکند، از کدام انگیزه برای تحریک یادگیری فراگیر استفاده کرده است؟

الف: انگیزه های میانی

ب: انگیزه های فطری

ج: انگیزه های اکتسابی

د: انگیزه های محیطی



18-

کدام دوره ی زیر برای فراگیران بیشتر دوره نوآوری محسوب می شود و باعث نادیده گرفتن گذشته می شود؟

الف: کودکی

ب: نوجوانی

ج: جوانی

د: بزرگسالی



19-

خصوصیات یک آزمون ایده آل کدام گزینه است؟

الف: آسان بودن، قابل فهم بودن، عینی بودن

ب: روائی داشتن، منظم بودن، عینی بودن

ج: روائی، پایایی، ساخت مند

د: روائی، پایایی یا اعتبار، عینیت



20-

از جمله مواردی است که هنگام تهیه اسلایدهای آموزشی و استفاده از آن توسط نرم افراز پوینت باید مورد توجه قرار گیرد.

الف: از پیش زمینه رنگی برای تهیه اسلاید استفاده شود.

ب: از نمادهای متحرک برای تهیه اسلاید استفاده شود.

ج: اسلاید باید کوتاه، مختصر و مفید باشد.

د: اسلاید باید کلیه هدف های جزئی راتشریح نماید.



برگزار‌ کننده دوره‌های تخصصی و مهارت‌های ویژه بازار ‌کار و مشاغل
Top Computer Training School & IT Academy in Tehran, Iran | Computer Skills Training College, tutorials, PAYA Computer institute
Contact Us