نمونه سوالات آزمون پداگوژی مربیگری فنی و حرفه ای Pedagogy

1-

مکانیزم کنترل کننده انجام فعالیت های فیزیکی از چه عناصری تشکیل یافته است؟

الف: حسی، حرکتی

ب: حسی، سیستم عصبی، دست و پا

ج: سیستم عصبی، اندام حرکتی

د: سیستم حسی، مغز، اندام حرکتی



2-

استفاده از شیوه سخنرانی در چه مقاطعی از تدریس توصیه شده است؟

الف: اوایل و آخر جلسه درسی

ب: اواسط جلسه درسی

ج: اواخر جلسه درسی

د: شروع جلسه درسی



3-

اولین گام در ارتباط با (تنظیم متن سخنرانی) کدام است؟

الف: جمع آوری مطالب و تنظیم و اولویت بندی بر مبنای اهمیت و توالی منطقی

ب: آماد نمودن مقدمه سخنرانی بر مبنای هدف های کلی و جزئی

ج: طرح برخی از مطالب سخنرانی در قالب سوال به منظور جلب مشارکت فراگیران

د: اختصاص زمان به طرح سوالات احتمالی و رفع ابهامات فراگیران



4-

کدام یک از موارد ذیل مشمول روش آموزش مبتنی بر رایانه نمی باشد؟

الف: بازی های آموزشی

ب: شبیه سازی

ج: روش اکتشافی

د: حل مسئله و نمایش



5-

منظور از سخنرانی مکتوب عبارت است از:

الف: یادداشت های فراگیران در خاتمه سخنرانی

ب: سخنرانی با ذکر منبع

ج: مقاله انتشار یافته مرتبط با سخنرانی

د: سخنرانی و بحث گروهی در پایان جلسه



6-

از جمله عناصر تشکیل دهنده (چهارچوب شرایط) می باشد:

الف: شرایط فراگیران

ب: هدف های آموزش

ج: محتوای آموزش

د: طرح درس



7-

در چه مواقعی فرآیند تنظیم (محتوای درسی) با استفاده از روش (از جز به کل) صورت می گیرد؟

الف: تجزیه هدف کلی به هدف های جزئی به شکل عمودی صورت گرفته باشد.

ب: برای هدف های جزئی، هدف های رفتاری تعریف نشده باشند.

ج: تجزیه هدف کلی به هدف های جزئی به شکل موازی صورت گرفته باشد.

د: برای هدف های جزئی هدف های رفتاری تعریف شده باشند.



8-

استفاده از این شیوه آموزشی موجبات تقویت حس ابتکار و نوآوری را در فراگیران فراهم می نماید:

الف: اکتشافی

ب: آموزش مبتنی بر رایانه

ج: پرسش و پاسخ

د: نمایش عملی



9-

(توانایی انجام دادن آسان و دقیق وظایفی که به عهده شاغل گذاشته شده) تعریف کدام اصطلاح است؟

الف: استعداد

ب: سرعت

ج: مهارت

د: دانش



10-

ارائه و انتقال مطالب آموزشی در گامهای متوالی با استفاده از کدامیک از وسائل آموزشی ذیل امکانپذیر است؟

الف: ماکاپ

ب: اسلاید

ج: چارت

د: پوستر



11-

چنانچه در یک بازه زمانی کوتاه چندین بار از یک گروه فراگیر آزمون به عمل آید و در کلیه دفعات نتایج تقریباً یکسانی اخذ شود، آزمون از ویژگی ....... برخوردار است.

الف: اعتبار

ب: روایی محتوا

ج: صحت و درستی

د: روایی ساختار



12-

از جمله الزامات چگونگی (تنظیم محتوای درسی) به شمار می رود:

الف: از مجهول به معلوم تنظیم شود.

ب: از مجازی به حقیقی تنظیم شود.

ج: معلومات فراگیر مبنای شروع درس باشد.

د: بر اساس طرح درس تنظیم شود.



13-

به مجموعه ای از نرم افزارهای کاربردی و همچنین روش های آموزشی مبتنی بر رایانه اطلاق می شود:

الف: CBT

ب: ILO

ج: T.V.T.O

د: Develop



14-

در ........ مدت زمان آموزش، تجهیزات و امکانات مورد نیاز برای آموزش هر یک از عناوین درسی مشخص می شوند.

الف: برنامه درسی

ب: برنامه آموزشی

ج: استانداردهای آموزشی

د: فرآیند آموزش



15-

معادله رفتاری، روانشناسی و اجتماعی (کرت لوین) عبارت است از:

الف: B=F(P.E)

ب: B=P(F.E)

ج: F=B(P.E)

د: E=F(P.B)



16-

کسب اطمینان از یادگیری محتوای درسی توسط فراگیر در کدام یک از مراحل تدریس در حیطه شناختی امکان پذیر است؟

الف: کنترل موفقیت

ب: ارزیابی عملی

ج: برگزاری آزمون مهارت

د: مشاهده و تقلید



17-

انسان ها در دوران نوجوانی ........

الف: فقط تحت تاثیر سنت هستند

ب: از نظر روانشناسی و ذهنی در وضعیت با ثبات به سر می برند

ج: از نظر روانشناسی و ذهنی در وضعیت بی ثبات بسر می برند

د: اساساً به سنت توجهی ندارند



18-

در فرآیند تدوین طرح درس، کدام یک از موارد ذیل در چهارچوب (شرایط انسانی) جای می گیرد؟

الف: میزان اطلاعات فراگیران در رشته آموزشی

ب: نحوه ارتباط فراگیران با مربی

ج: ساعات برگزاری دوره آموزشی

د: نحوه استقرار فراگیران در کلاس



19-

هدف های آموزشی .......... .

الف: همان برنامه آموزشی است.

ب: وضعیت مطلوبی است که باید در فراگیر ایجاد شود

ج: بر مبنای طرح درس تهیه می شوند.

د: بر مبنای نظریه یادگیری تنظیم می شوند.



20-

اولین تشکیلاتی که در کشور ایران بصورت قانونمند عهده دار برنامه ریزی و اجرای آموزش های فنی و حرفه ای گردید عبارتست از:

الف: صندوق کارآموزی

ب: سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور

ج: اداره کل تعلیمات حرفه ای

د: کانون کارآموزی



برگزار‌ کننده دوره‌های تخصصی و مهارت‌های ویژه بازار ‌کار و مشاغل
Top Computer Training School & IT Academy in Tehran, Iran | Computer Skills Training College, tutorials, PAYA Computer institute
Contact Us