الف: افزایش بهره وری کار
ب: اشاعه فرهنگ مصرف در جامعه
ج: نوسازی فنون تولید ملی
د: ایجاد زمینه اشتغال
الف: داشتن اطلاعات کامل است
ب: مبانی مطالب تئوری است
ج: قدرت انجام کار است
د: داشتن اطلاعات مقدماتی است
الف: در قالب جمله سوالی مطرح شود
ب: حاولی تنه سوال باشد
ج: مکمل تنه سوال باشد
د: متمم تنه سوال باشد
الف: تجزیه و تحلیل شغل
ب: آنالیز هدف و تجزیه به هدف های جزئی
ج: آنالیز و طبقه بندی فعالیت ها
د: ترکیب فعالیت ها با یکدیگر
الف: ایفای نقش
ب: پروژه
ج: حل مسئله
د: بازدید واقعی
الف: اندازه گیری
ب: ارزیابی
ج: ارزشیابی آموزشی
د: سنجش
الف: به او اجازه صحبت کردن ندهیم.
ب: برای او سخنگو انتخاب کنیم.
ج: مطلبی را که او سعی دارد به زبان آورد، به زبان خود بیان نماییم.
د: در هیچ شرایطی او را مخاطب خود قرار ندهیم.
الف: شرایط زمان و تاثیر احتمالی آن
ب: شرایط مکانی و مواد آموزشی
ج: شرایط عوامل انسانی
د: شرایط محیطی
الف: کنترل فرآیند یادگیری
ب: انتقاد ممنوع است
ج: ارزیابی صلاحیت ها
د: کار میدانی
الف: اجتماعی - تربیتی
ب: فرهنگی - سیاسی
ج: مشارکتی - فرهنگی
د: مشارکتی - تربیتی
الف: تحلیل
ب: ارتقاء
ج: مونتاژ
د: اشتراک
الف: بحث
ب: نمایش عملی
ج: سخنرانی
د: اکتشافی
الف: سوالات ساده است
ب: هزینه زیاد دارد
ج: سوالات کم هستند
د: سوالات افراد مختلف هستند
الف: ایجاد انگیزه
ب: ارائه اطلاعات
ج: تکمیل اطلاعات
د: کنترل موفقیت
الف: سه گروه: تشخیصی، ارتقایی، تکوینی
ب: سه گروه: کتبی، شفاهی، عملی
ج: دو گروه: مستمر، مقطعی
د: دو گروه: عینی، ذهنی
الف: فراگیر مردد و دو دل
ب: فراگیر خود نما
ج: فراگیر بحاث
د: فراگیر انحصار طلب
الف: بحث آزاد
ب: بحث کنترل شده
ج: بحث گروهی
د: بحث میان فراگیران
الف: طرح سریع و آسان
ب: عینی بودن تصحیح جواب ها
ج: تعداد سوالات کم
د: گزینه های الف و ب
الف: نیاز به قدرت
ب: خودشکوفایی
ج: احترام
د: امنیت
الف: مسئول تعلیم و تربیت کودکان
ب: هنر تعلیم و تربیت خردسالان
ج: مشاور تعلیماتی کودکان
د: مشاور آموزشی خردسالان