نمونه سوالات آزمون پداگوژی مربیگری فنی و حرفه ای Pedagogy

1-

از جمله مواردی است که در فرآیند بار آوردن مورد استفاده قرار می گیرد:

الف: تحمیل نمودن

ب: تمایل به رشد طبیعی

ج: توجه به استعدادهای ذاتی

د: توجه به احساسات فرد



2-

از جمله روش های تدریس مشارکتی محسوب می شود:

الف: روش مطالعه موردی

ب: روش آموزش توضیحی

ج: CBT

د: یادسپاری



3-

از این روش آموزشی در مواقعی استفاده می شود که تمرین مهارت در موقعیت واقعی خطرناک و پر هزینه باشد:

الف: مطالعه موردی

ب: بازی های آموزشی خطرناک

ج: شبیه سازی آموزشی

د: اکتشافی



4-

در مرحله (تمرین کار عملی توسط فراگیر) گام دوم کدام است؟

الف: اجرای کار مستقل محصولات واقعی.

ب: تمرین کار عملی با رعایت و تلفیق کلیه نکات مهم.

ج: تحلیل مهارت و تجزیه آن به هدف های جزئی.

د: تمرین عملی بر روی هر یک از فعالیت های تجزیه شده.



5-

بنیادی ترین اصل در فرآیند (شیوه حل مشکلات رفتاری فراگیر) عبارت است از:

الف: ارائه فرضیه های احتمالی

ب: تماس مستقیم با خانواده فراگیر

ج: برقراری روابط حسنه با فراگیر

د: کسب حقایق و واقعیت های موجود



6-

در روش طوفان فکری کدام مورد صحیح است؟

الف: کنترل فرآیند یادگیری

ب: انتقاد ممنوع است

ج: ارزیابی صلاحیت ها

د: کار میدانی



7-

........... عبارت است از نیرویی که انسان را برای انجام یک فعالیت بخصوص تحریک و یا او را از فعالیت باز دارد.

الف: هدف

ب: تعلق خاطر

ج: انگیزه

د: رقابت



8-

نمره دهی در کدام یک از آزمونهای ذیل، مستقل از نظر و قضاوت شخص تصحیح کننده صورت می گیرد؟

الف: تشریحی گسترده پاسخ

ب: تشریحی کوتاه پاسخ

ج: عینی

د: ذهنی



9-

(توانایی انجام دادن آسان و دقیق وظایفی که به عهده شاغل گذاشته شده) تعریف کدام اصطلاح است؟

الف: استعداد

ب: سرعت

ج: مهارت

د: دانش



10-

چنانچه فراگیر قدر به حل مسائل جدید بدون راهنمایی دیگران باشد، در کدام سطح یادگیری از حیطه شناختی قرار گرفته است؟

الف: ترکیب

ب: ارزشیابی

ج: کاربرد

د: ادراک



11-

فراگیران .......... سعی می کنند با تکرار و تمرین های مداوم به کار تسلط پیدا کنند و انجام آن فعالیتها برایشان عادی شود.

الف: حیطه آموزشی

ب: حیطه روان حرکتی

ج: حیطه شناختی

د: حیطه لمسی



12-

در فرآیند تنظیم (طرح درس)، کاربرد (چهارچوب شرایط) کدام است؟

الف: شرایط یادگیری فراگیران را مورد بررسی و تحلیل قرار می دهد.

ب: شرایط تحقق هدف های کلی و جزئی مورد بررسی و تحلیل قرار می دهد.

ج: شرایط تاثیر گذاری (طرح درس) بر (چهارچوب شرایط) را مورد بررسی و تحلیل قرار می دهد.

د: شرایط موجود در فرآیند تدریس را مورد بررسی و تحلیل قرار می دهد.



13-

کدام سطح در حیطه شناختی صرفاً جنبه حفظی دارد؟

الف: سطح ادراک

ب: سطح دانش

ج: سطح کاربرد

د: سطح تجزیه و تحلیل



14-

نیاز به (عزت نفس) در کدام طبقه از طبقه بندی نیازهای انسان قرار می گیرد؟ (نظریه مازلو)

الف: دوم

ب: سوم

ج: چهارم

د: پنجم



15-

در چه شرایطی استفاده از شیوه حل مشکلات رفتاری برای مربیان امکان پذیر است؟

الف: برقراری نظم و انضباط در کلاس

ب: ارائه فرضیه های احتمالی

ج: طرح مشکلات رفتاری با فراگیر

د: برقراری روابط حسنه با فراگیر



16-

با استفاده از این قبیل آزمون ها می توان میزان دستیابی فراگیران به عمق مفاهیم آموزشی و همچنین میزان یادگیری آنان در سطوح بالای حیطه شناختی را ارزیابی نمود:

الف: آزمون های تشریحی

ب: آزمون های عینی

ج: آزمون های عملی

د: آزمونهای چند گزینه ای



17-

به نظر کرت لوین رفتار انسان تابع کدام متغیرها است؟

الف: عوامل وراثت - عامل محیطی

ب: عوامل خانوادگی - محیطی

ج: عوامل شخصیت و محیطی

د: عوامل بیرونی - وراثت



18-

وظیفه اصلی پداگوگ و با مربی کودک در برگیرنده کدامیک از مفاهیم ذیل بوده است؟

الف: همراهی و راهنمای اخلاقی کودک

ب: همراهی و نظارت و کنترل کودک

ج: نظارت، کنترل و راهنمای اخلاقی کودک

د: تدریس، نظارت و کنترل کودک



19-

"فراگیر به میل خود در فعالیت های اجتماعی شرکت میکند" نشان دهنده کدام سطح از سطوح حیطه عاطفی است؟

الف: دریافت و توجه کردن

ب: پاسخ دادن

ج: پایدار شدن

د: سازماندهی ارزشها



20-

مربی باید .........

الف: شخصیت قابل قبول داشته باشد

ب: قطع باشد

ج: سعه صدر داشته باشد

د: الف و ج



برگزار‌ کننده دوره‌های تخصصی و مهارت‌های ویژه بازار ‌کار و مشاغل
Top Computer Training School & IT Academy in Tehran, Iran | Computer Skills Training College, tutorials, PAYA Computer institute
Contact Us