نمونه سوالات آزمون پداگوژی مربیگری فنی و حرفه ای Pedagogy

1-

ایجاد انگیزه و تعامل با کارآموزان در کدام مرحله از مدل عمومی تدریس مطرح است؟

الف: قبل از تدریس

ب: مرحله ارزشیابی

ج: ضمن تدریس

د: بعد از تدریس



2-

میزان تقریبی یادآوری اطلاعاتی که از طریق (حس شنوایی) دریافت گردیده اند، پس از گذشت 3 روز چقدر است؟

الف: 25%

ب: 15%

ج: 40%

د: 30%



3-

تهیه یک برنامه درسی از میان برنامه های درسی مختلف را ........ می نامند.

الف: تحلیل

ب: ارتقاء

ج: مونتاژ

د: اشتراک



4-

در کدام یک از موارد ذیل به مشاهده و بررسی مستقیم فعالیت کارکنان می پردازیم؟

الف: تعیین اهداف آموزش

ب: تعیین طرح درس

ج: تحلیل و آنالیز شغل

د: تنظیم استاندارد آموزشی



5-

عدم رعایت نکات کلیدی هنگام انجام یک مهارت و یا فعالیت فیزیکی خاص، چه نتایجی بدنبال خواهد داشت؟

الف: ممکن است اساساً انجام نشود

ب: نتایج حاصله با کیفیت مطلوب و ضریب اطمینان لازم همراه نخواهد بود

ج: کار با سرعت ممناسب انجام نخواهد شد

د: کلیه موارد فوق محتمل است



6-

چنانچه فراگیر بتواند چکیده مطالب درسی روز را توضیح دهد، در کدام مرحله از یادگیری در حیطه شناختی قرار گرفته است؟

الف: ادراک

ب: پاسخ

ج: ترکیب

د: دانش



7-

بهترین و موثرترین شیوه ای که مربی به وسیله آن می تواند میزان موفقیت فراگیران را در ارتباط با یادگیری موضوعات درسی ارزشیابی نماید کدام است؟

الف: انجام سوالات کتبی و شفاهی از فراگیران

ب: نشان دادن آزمایشات توسط تعدادی از فراگیران

ج: تشخیص از طریق حالات چهره ی فراگیران

د: تکرار قسمت های مختلف درس توسط فراگیران



8-

................... انسان را در طول زندگی به تحرک وادار می کند.

الف: گرسنگی

ب: تشنگی

ج: نیاز

د: مورد الف و ب



9-

در مرحله (تمرین کار عملی توسط فراگیر) گام دوم کدام است؟

الف: اجرای کار مستقل محصولات واقعی.

ب: تمرین کار عملی با رعایت و تلفیق کلیه نکات مهم.

ج: تحلیل مهارت و تجزیه آن به هدف های جزئی.

د: تمرین عملی بر روی هر یک از فعالیت های تجزیه شده.



10-

نمره دهی در کدام یک از آزمونهای ذیل، مستقل از نظر و قضاوت شخص تصحیح کننده صورت می گیرد؟

الف: تشریحی گسترده پاسخ

ب: تشریحی کوتاه پاسخ

ج: عینی

د: ذهنی



11-

استفاده از این روش آموزشی شرایط را جهت ترغیب فراگیران به تفکر در خصوص مفاهیم آموزشی فراهم می نماید:

الف: سخنرانی

ب: ایفای نقش

ج: پرسش و پاسخ

د: شبیه سازی



12-

در کدام مرحله از تدریس در حیطه شناختی به ابهامات پاسخ داده می شود؟

الف: ارائه اطلاعات

ب: کنترل موفقیت

ج: تکمیل اطلاعات

د: ایجاد انگیزه



13-

کدام مورد از اهداف آموزش فنی و حرفه ای نیست؟

الف: افزایش بهره وری کار

ب: اشاعه فرهنگ مصرف در جامعه

ج: نوسازی فنون تولید ملی

د: ایجاد زمینه اشتغال



14-

در سوالات چهار گزینه ای باید:

الف: سوالات مستقل از هم باشند

ب: سوالات منفی باشند

ج: هر سوال چند موضوع را طرح کند

د: پاسخ صحیح خودنمایی کند



15-

کدام یک از موارد ذیل از جمله ویژگی های برگزاری آزمون شفاهی محسوب می شود:

الف: سوالات از نظر کمی و کیفی برای کلیه فراگیران یکسان است.

ب: امکان اعمال نظر آزمونگر در نتایج آزمون ضعیف است.

ج: می توان قدرت بیان، نظم و تمرکز فکری فراگیر را سنجید.

د: حالات روحی و روانی فراگیر هیچ تاثیری در نتیجه آزمون ندارد.



16-

شالوده تعیلم و تربیت نوین در چه قرونی نهاده شده است؟

الف: قرن 15 و 16

ب: قرن 17 و 18

ج: قرن 19 و 20

د: قرن 18 و 19



17-

در این مرحله از فرآیند (تعلیم حرفه و مهارت) از فراگیر خواسته می شود کار را اجرا و تمرین نماید:

الف: آماده سازی فراگیر

ب: کنترل و پیگیری

ج: ارائه کار توسط مربی

د: تمرین و اجرای کار عملی توسط فراگیر



18-

استفاده از شیوه بحث در گروههای (3-2 نفره) و طرح سوالات ساده از جمله روش های مناسبی است که می توان در راستای آموزش و یادگیری این قبیل افراد مورد استفاده قرار داد.

الف: فراگیر مردد و دو دل

ب: فراگیر خود نما

ج: فراگیر بحاث

د: فراگیر انحصار طلب



19-

کدام گزینه جزء عوامل موثر در انتخاب مواد آموزشی نمی باشد؟

الف: متناسب بودن

ب: ساده نبودن

ج: واقعی بودن

د: در دسترس بودن



20-

رایانه در کدام گروه از وسائل آموزشی جای می گیرد؟

الف: بصری - سمعی

ب: سمعی

ج: شنیداری

د: کاربردی



برگزار‌ کننده دوره‌های تخصصی و مهارت‌های ویژه بازار ‌کار و مشاغل
Top Computer Training School & IT Academy in Tehran, Iran | Computer Skills Training College, tutorials, PAYA Computer institute
Contact Us