الف: هدف
ب: تعلق خاطر
ج: انگیزه
د: رقابت
الف: ایجاد انگیزه
ب: ارائه اطلاعات کلی
ج: ارائه اطلاعات جزئی
د: ارائه هدف های جزئی
الف: نیاز به قدرت
ب: خودشکوفایی
ج: احترام
د: امنیت
الف: شیوه ارائه طرح
ب: شیوه سخنرانی
ج: شیوه بحث
د: شیوه سقراطی
الف: اجرار کار توسط فراگیر
ب: اجرای کار توسط مربی
ج: کنترل و ارزشیابی
د: تقسیم کار به مراحل مختلف
الف: وسایل کمک آموزشی
ب: عامل زمان و مکان
ج: عامل انسانی
د: تکنولوژی آموزشی
الف: استانداردهای آموزشی
ب: دانش و مهارت
ج: برنامه آموزشی
د: برنامه های درسی
الف: شبیه سازی
ب: اکتشافی
ج: ایفای نقش
د: آموزش مبتنی بر رایانه
الف: وزارت کار و امور اجتماعی
ب: موسسات کارآموزی و آموزشگاههای آزاد
ج: سارمان آموزش فنی و حرفه ای کشور
د: وزارت آموزش و پرورش
الف: آزمون های چند گزینه ای
ب: آزمون های تشریحی
ج: آزمون های ذهنی
د: همه موارد
الف: تجزیه و تحلیل مشاغل
ب: بررسی وضعیت فیزیکی کلاس
ج: بررسی میزان توانایی مربیان
د: بررسی چهارچوب شرایط
الف: ارائه اطلاعات
ب: کنترل موفقیت
ج: تکمیل اطلاعات
د: ایجاد انگیزه
الف: شناسایی مسئله
ب: نظرخواهی
ج: طراحی
د: ارزشیابی
الف: آماده نمودن فراگیر
ب: کنترل و پیگیری
ج: تجزیه کار
د: اجرای کار توسط فراگیر
الف: فراگیر
ب: تکنولوژی آموزشی
ج: توانایی های مربی
د: فضای آموزشی
الف: طراحی برنامه درسی
ب: نیازسنجی آموزشی
ج: طراحی اهداف آموزشی
د: تجزیه و تحلیل اهداف
الف: سخنرانی
ب: ایفای نقش
ج: پرسش و پاسخ
د: شبیه سازی
الف: 60 دقیقه
ب: زمان متعارف یک جلسه درسی
ج: یک و نیم برابر زمان متعارف یک جلسه درسی
د: دو برابر زمان متعارف یک جلسه درسی
الف: فردی
ب: محلی
ج: منطقه ای
د: سازمانی
الف: ادراک
ب: پاسخ
ج: ترکیب
د: دانش