نمونه سوالات آزمون پداگوژی مربیگری فنی و حرفه ای Pedagogy

1-

بحرانی ترین سن زندگی انسان چه دورانی است؟

الف: 14 تا 20 سالگی

ب: 14 تا 24 سالگی

ج: 20 تا 24 سالگی

د: 18 تا 24 سالگی



2-

چنانچه (محتوای درسی) از مفاهیم پیچیده ای برخوردار باشد، لازم است که:

الف: از روش های آموزشی فراگیر مدار استفاده شود

ب: هدف های آموزشی با سرعت مناسب ارائه شود

ج: از وسایل آموزشی و ابزار پشتیبانی کننده استفاده شود

د: روش های آموزشی مربی مدار استفاده شود



3-

اولین هدف در آموزش:

الف: ارتقاء مهارت

ب: بکارگیری دانش

ج: مهارت حل مسئله

د: تغییر نگرش



4-

از این روش آموزشی در مواقعی استفاده می شود که تمرین مهارت در موقعیت واقعی خطرناک و پر هزینه باشد:

الف: مطالعه موردی

ب: بازی های آموزشی خطرناک

ج: شبیه سازی آموزشی

د: اکتشافی



5-

این وسیله آموزشی از خاصیت (بزرگنمایی بالا به هنگام نمایش جزئیات) برخوردار است.

الف: ویژولایزر

ب: اورهد پروژکتور

ج: اوپک

د: پوستر



6-

منظور از آمادگی ذهنی فراگیران در شروع آموزش مهارت های عملی کدام است؟

الف: ذهنیت فراگیران بر روی مهارت مورد نظر متمرکز شود.

ب: با استفاده از وسایل آموزشی در فراگیران آمادگی ذهنی ایجاد نماییم.

ج: با استفاده از فناوری آموزشی ذهنیت فراگیران را برای یادگیری فعال نماییم.

د: فراگیران به صورت تئوریک از (دانش) مهارت و حرفه مورد نظر برخوردار باشند.



7-

از جمله ویژگی های استفاده از روش تدریس (طوفان فکری) می باشد:

الف: ترغیب فراگیران به انتقاد

ب: ایجاد حس مسئولیت در فراگیران

ج: تقویت قوای تخیل و خلاقیت در فراگیران

د: ایجاد رقابت بین فراگیران



8-

ایجاد یک تصویر ذهنی از آموخته ها با استفاده از وسائل آموزشی در برگیرنده کدامیک از مفاهیم ذیل می باشد؟

الف: بصری سازی

ب: تکنولوژی آموزشی

ج: فن آوری آموزشی

د: آموزش سمعی و بصری



9-

سومین مرحله از فرایند تدریس در حیطه شناختی به کدامیک از موارد ذیل اختصاص دارد؟

الف: تشریح موضوع درس

ب: تعیین هدف های جزئی درس

ج: ارائه اطلاعات

د: تکمیل و تعمیق مفاهیم درسی



10-

استفاده از سیمولاتور پرواز در فرآیند آموزش، مبین کدام یک از روش های آموزش می باشد؟

الف: شبیه سازی آموزشی

ب: ایفای نقش

ج: اکتشافی

د: بازی آموزشی



11-

CUDBAS چیست؟

الف: ایجاد و تهیه یک برنامه درسی براساس ساختار و بافت دانش

ب: ایجاد و تهیه یک برنامه درسی براساس ساختار و بافت توانایی

ج: ایجاد و تهیه یک برنامه درسی براساس نظرات مدیران و سرپرستان

د: ایجاد و تهیه یک برنامه درسی براساس اهداف آموزشی



12-

در تعامل با فراگیران (بی زبان) بهترین راهکار کدام است؟

الف: به او اجازه صحبت کردن ندهیم.

ب: برای او سخنگو انتخاب کنیم.

ج: مطلبی را که او سعی دارد به زبان آورد، به زبان خود بیان نماییم.

د: در هیچ شرایطی او را مخاطب خود قرار ندهیم.



13-

در کدام یک از روشهای تدریس تفاوت های فردی فراگیران مورد توجه قرار می گیرد؟

الف: سخنرانی

ب: اکتشافی

ج: بحث

د: نمایش مبتنی بر رایانه



14-

در چه شرایطی استفاده از شیوه حل مشکلات رفتاری برای مربیان امکان پذیر است؟

الف: برقراری نظم و انضباط در کلاس

ب: ارائه فرضیه های احتمالی

ج: طرح مشکلات رفتاری با فراگیر

د: برقراری روابط حسنه با فراگیر



15-

فرآیند ایجاد هر چیز جدید که برای فرد-افراد-گروه-سازمان-صنعت و یا یک اجتماع ارزش مهمی داشته باشد را چه می نامند؟

الف: قضاوت

ب: خلاقیت

ج: نوآوری

د: مدیریت



16-

علت یابی و یافتن رابطه غلت و معلولی در کدام سطح زیر قرار دارد:

الف: ترکیب

ب: تجزیه و تحلیل

ج: دانش

د: درک و فهم



17-

بررسی میزان تغییرات به وجود آمده در رفتار فراگیران و مشاهده و ارزیابی آن در محیط واقعی کار بر اساس کدام یک از سطوح ارزشیابی صورت می گیرد؟ (الگوی کرک پاتریک)

الف: سطح رفتار

ب: سطح عکس العمل

ج: سطح یادگیری

د: سطح نتایج



18-

مهمترین عامل در تدوین طرح درس شرایط .......... است.

الف: فیزیکی

ب: محتوا

ج: انسانی

د: مکانی



19-

چنانچه امتیاز اختصاص یافته به هر یک از سوالات بر اساس دشواری و یا اهمیت سوال صورت گرفته باشد، این شکل خاص از بارم بندی مورد استفاده قرار گرفته است:

الف: بارم بندی یکسان

ب: بارم بندی یکنواخت

ج: بارم بندی ارزشی

د: بارم بندی نسبی



20-

کدام گزینه جزء عوامل موثر در انتخاب مواد آموزشی نمی باشد؟

الف: متناسب بودن

ب: ساده نبودن

ج: واقعی بودن

د: در دسترس بودن



برگزار‌ کننده دوره‌های تخصصی و مهارت‌های ویژه بازار ‌کار و مشاغل
Top Computer Training School & IT Academy in Tehran, Iran | Computer Skills Training College, tutorials, PAYA Computer institute
Contact Us