الف: آزمون ارتقائی
ب: آزمون تشخیص
ج: آزمون سنجش دانش
د: آزمون استعداد
الف: استفاده از ابزار کار مدرن
ب: اصلاح روش کار
ج: اتخاذ مدیریت صحیح
د: قابلیت ها و کیفیت نیروی انسانی کار
الف: سخنرانی
ب: بحث
ج: پرسش و پاسخ
د: بارش فکری
الف: پاورپوینت
ب: فتوشاپ
ج: اوپک
د: اورهد
الف: قضاوت
ب: خلاقیت
ج: نوآوری
د: مدیریت
الف: اهداف آموزشی
ب: برنامه آموزشی
ج: مهارت های مربی
د: شرایط انسانی
الف: 1339
ب: 1337
ج: 1334
د: 1341
الف: شرایط انسانی
ب: شرایط محیطی
ج: شرایط خانوادگی
د: شرایط سنی
ب: بحث گروهی
ج: حل مسئله
د: اکتشافی
الف: 15 -13
ب: 16- 14
ج: 11/30- 7/30
د: 20- 16
الف: تحقیق از طریق پرسشنامه
ب: تحقیق از طریق مصاحبه
ج: تحقیق از طریق مطالعه آمار
د: هر سه مورد
الف: موسیقی
ب: فرهنگ
ج: تعلیم و تربیت
د: فلسفه
الف: دوره های کوتاه مدت
ب: دوره های مبتنی بر نیازهای آموزشی فراگیران
ج: دوره های بلند مدت
د: دوره های مبتنی بر استانداردهای آموزشی
الف: سرعت عکس العمل
ب: سطح رفتار
ج: سطح نتایج
د: سطح یادگیری
الف: توجه نسبت به فرآیند آموزش
ب: سازماندهی کلاس درس
ج: انتخاب روشهای صحیح آموزش و تدریس
الف: فراگیر بی توجه
ب: فراگیر خودنما
ج: فراگیر سرسخت
د: فراگیر خارج از گود
الف: سطح یادگیری
ب: سطح عکس العمل
ج: سطح رفتار
د: سطح نتایج
الف: طرح سریع و آسان
ب: عینی بودن تصحیح جواب ها
ج: تعداد سوالات کم
د: گزینه های الف و ب
الف: معلم
ب: کارآموز
ج: وسایل آموزشی
الف: پاسخ دادن
ب: ارج نهادن
ج: سازماندهی ارزشیابی
د: پایداری و توجه کردن