نمونه سوالات آزمون پداگوژی مربیگری فنی و حرفه ای Pedagogy

1-

برای استفاده موثر از فیلم های آموزشی باید:

الف: فیلم را قبلا خودتان مشاهده کنید

ب: سالن مخصوص فیلم را قبلا آماده کنید

ج: موضوع و عنوان فیلم و نکات کلیدی را روی تخته یادداشت کنید

د: هر سه مورد



2-

رعایت کدام یک از موارد ذیل در هنگام استفاده از روش آموزش (بارش فکری) ضروری است؟

الف: ارائه انتقاد و انتقاد پذیری

ب: ایجاد محدودیت در ارائه پیشنهادات

ج: کنار گذاشتن ایده های ساده

د: مستند سازی ایده ها



3-

تهیه و تنظیم محتوای آموزشی بر مبنای ...... صورت می گیرد.

الف: اهداف آموزشی

ب: برنامه آموزشی

ج: مهارت های مربی

د: شرایط انسانی



4-

بنیادی ترین انگیزه های انسان کدامند؟

الف: عشق و محبت و تعلق خاطر

ب: تعلق خاطر و وابستگی به گروه های اجتماعی

ج: مواردی که از فیزیولوژی بدن ناشی می شوند

د: مواردی که تحت تاثیر شرایط محیطی به وجود می آیند



5-

نیازهای فیزیولوژیک در کدام گروه از انگیزه ها تاثیر گذار هستند؟

الف: اکتسابی

ب: محیطی

ج: فطری

د: کسب افتخار



6-

شرایط احراز شغل عبارتست از:

الف: شرایط جسمانی و توانایی فردی متصدی شغل

ب: الزامات موجود در طبقه بندی شغل

ج: بررسی ماهیت شغل

د: الزامات و محدودیت های سازمانی



7-

علت یابی و یافتن رابطه غلت و معلولی در کدام سطح زیر قرار دارد:

الف: ترکیب

ب: تجزیه و تحلیل

ج: دانش

د: درک و فهم



8-

چه رشته هایی در مدرسه دارالفنون آموزش داده می شد؟

الف: پیاده نظام، سواره نظام

ب: مهندسی، طب، جراحی

ج: توپخانه، داروسازی، معدن شناسی

د: همه موارد



9-

به اهدافی اطلاق میگردد که پس از تحقق آن فراگیر از قابلیت و توانایی اجرای آن برخوردار است.

الف: مهارتی

ب: دانشی

ج: نگرشی

د: کلی



10-

مدیریت رفتار کلاسی عبارت است از:

الف: برخورداری از اخلاق حرفه ای

ب: تسلط بر تئوری های مدیریت

ج: توانایی ایجاد تفاهم با انواع فراگیران

د: توانایی برقراری نظم و انضباط در کلاس



11-

محتوای درسی عبارت است از:

الف: کلیه مفاهیم، مباحث و موضوعاتی که در کلاس درس عنوان می گردند.

ب: کلیه مفاهیمی که در راستای تحقق اهداف آموزشی در کلاس درس ارائه می گردد.

ج: کتب و منابع آموزشی موجود در رشته مربوطه.

د: استاندارد آموزشی رشته مربوطه که حاوی اهداف کلی و جزئی می باشد.



12-

استفاده از شیوه آموزشی باعث می شود مربی و گروه فراگیر تا حدودی با عقاید یکدیگر آشنا شوند:

الف: سخنرانی

ب: سقراطی

ج: پرسی و پاسخ

د: بحث



13-

هنگامی که هدف های جزئی به صورت موازی با هم قرار داشته باشند و ارتباط زنجیره ای نداشته باشند از کدام روش تنظیم درس استفاده می کنیم؟

الف: روش جزء به کل

ب: روش کل به جزء

ج: روش جزء به جزء

د: روش کل به کل



14-

این وسیله آموزشی از خاصیت (بزرگنمایی بالا به هنگام نمایش جزئیات) برخوردار است.

الف: ویژولایزر

ب: اورهد پروژکتور

ج: اوپک

د: پوستر



15-

مهمترین عامل در افزایش بهره وری کار چیست؟

الف: استفاده از ابزار کار مدرن

ب: اصلاح روش کار

ج: اتخاذ مدیریت صحیح

د: قابلیت ها و کیفیت نیروی انسانی کار



16-

تجزیه هر یک از اهداف کلی به اهداف جزئی تا آنجا ادامه می یابد که:

الف: هدف های جزئی با یکدیگر ارتباط عمودی داشته باشند.

ب: هدف های جزئی با یکدیگر ارتباط موازی داشته باشند.

ج: هر یک از هدف های جزئی به یک هدف رفتاری تبدیل شده و دیگر قابل تجزیه نباشد.

د: هدفهای جزئی فاقد ارتباط عمودی و یا موازی با یکدیگر باشند.



17-

مشاهده مستقیم فعالیت ها در حین کار و آنالیز آن به منظور .......... انجام می شود.

الف: آنالیز شغلی و رفتاری

ب: طبقه بندی مشاغل

ج: طراحی دوره آموزشی

د: تنظیم طرح درس



18-

در سوالات چهار گزینه ای باید:

الف: سوالات مستقل از هم باشند

ب: سوالات منفی باشند

ج: هر سوال چند موضوع را طرح کند

د: پاسخ صحیح خودنمایی کند



19-

کدام گزینه در مورد ویژگی های دوران نوجوانی نادرست می باشد؟

الف: نوجوان به شدت تاثیرپذیر و در شرایط بی ثباتی به سر می برد

ب: نظام ارزش ها، نگرش ها و رفتار اجتماعی ثابت می ماند

ج: نوجوان در حالت استقلال و عدم استقلال قرار دارد

د: افزایش رشد توانایی های فکری و عقلی



20-

پوشش دادن اهدافی که آزمون برای تحقق بخشیدن به آن طراحی گردیده نشان دهنده آن است که آزمون از ویژگی ........ برخوردار است.

الف: پایایی

ب: اعتبار

ج: روایی

د: عینیت



برگزار‌ کننده دوره‌های تخصصی و مهارت‌های ویژه بازار ‌کار و مشاغل
Top Computer Training School & IT Academy in Tehran, Iran | Computer Skills Training College, tutorials, PAYA Computer institute
Contact Us