الف: محیط- شخصیت
ب: تحصیلات - نگرش
ج: محیط - تحصیلات
د: تحصیلات - شخصیت
الف: عشق و محبت
ب: وابستگی به افراد خانواده
ج: ساختار فیزیولوژیک
د: شرایط محیطی
الف: روایی
ب: صحت و درستی
ج: پایایی
د: نظم و ترتیب
الف: عاطفی
ب: شناختی
ج: دانش
د: حسی - حرکتی
الف: مشاهده
ب: افت در عمل
ج: اجرای مستقل
د: تسلط پیدا کردن
الف: مطالعه موردی
ب: بازی های آموزشی خطرناک
ج: شبیه سازی آموزشی
د: اکتشافی
الف: پست جدیدی بگیرد
ب: حقوقش اضافه شود
ج: در کارش پیشرفت کند
د: ه سه مورد
الف: آزمون میزان دستیابی فراگیران به اهداف درسی را با صحت و درستی اندازه گیری نماید
ب: برگزاری آزمون میزان مهارت فراگیران در اجرای کار را مشخص نماید
ج: نتایج حاصل از برگزاری آزمون با دقت و صحت همراه باید
د: برگزاری آزمون از قابلیت استفاده و کاربرد برخوردار باشد
الف: مجموعه فعالیتهایی است که به منظور تحقق یک یا چند هدف آموزشی در یک جلسه تدارک دیده می شود.
ب: مجموعه سیاستهای راهبردی است که برای ارائه یک برنامه آموزشی بخصوص تنظیم می شود.
ج: مجموعه مطالبی است که در یک برنامه درسی ارائه می شود.
د: خلاصه مطالب ارئه شده در یک برنامه آموزشی است.
الف: اهداف آموزشی
ب: برنامه آموزشی
ج: مهارت های مربی
د: شرایط انسانی
الف: ابراز شخصیت دانش آموزان
ب: بدست آوردن موقعیت اجتماعی خود
ج: پافشاری فراگیر روی اعتقادات و اندیشه های خود
د: رفع مشکلات روانی و عاطفی
الف: مهارتی
ب: دانشی
ج: نگرشی
د: کلی
الف: روش تشویق و تنبیه
ب: روش سخنرانی
ج: وسایل کمک آموزشی
د: طرح درس
الف: هخامنشیان
ب: سلجوقیان
ج: ساسانیان
د: اشکانیان
الف: ویژولایزر
ب: ماکاپ
ج: ترانس پارنسی
د: فلیپ چارت
الف: از معلوم به مجهول
ب: اطلاعات و تجربیات فعلی فراگیر را پایه و مبنای شروع تدریس قرار دهد
ج: از حقیقی به مجازی
د: موارد الف و ج
الف: پستالوزی
ب: هربارت
ج: فروبل
د: جان دیویی
الف: اجتماعی - تربیتی
ب: فرهنگی - سیاسی
ج: مشارکتی - فرهنگی
د: مشارکتی - تربیتی
الف: شخصیت مربی - طرح معما و مسئله - استفاده از وسایل آموزشی
ب: طرح سوالات جالب - با میل و رغبت تدریس نمودن - ایجاد رقابت در فراگیران
ج: شخصیت مربی - با میل و رغبت تدریس نمودن - چارچوب واضح تدریس
د: استفاده از وسایل آموزشی خوب - طرح معما و مسئله - ایجاد رقابت در فراگیران
الف: اوراق آزمون در مدت زمان کوتاه تری بررسی می شود.
ب: اعتبار نتایج آزمون افزایش می یابد.
ج: برگزاری آزمون از ویژگی عینیت بهره مند می شود.
د: اعتبار نتایج آزمون کاهش می یابد.