نمونه سوالات آزمون پداگوژی مربیگری فنی و حرفه ای Pedagogy

1-

انواع اهداف آموزشی به ........ تقسیم می شوند.

الف: کلی و جزئی

ب: کلی و رفتاری

ج: رفتاری - عاطفی

د: عاطفی و حرکتی



2-

استفاده از شیوه سخنرانی در چه مقاطعی از تدریس توصیه شده است؟

الف: اوایل و آخر جلسه درسی

ب: اواسط جلسه درسی

ج: اواخر جلسه درسی

د: شروع جلسه درسی



3-

استفاده از روش پرسش و پاسخ باعث می شود که:

الف: فراگیران با سوالات آزمون آشنا شوند

ب: در ارتباط با زمان آموزش صرفه جویی شود

ج: فعالیت های ذهنی فراگیران در مسیر مفاهیم آموزشی قرار گیرد

د: اکثریت فراگیران در وضعیت غیر فعال قرار گیرند



4-

این موضوع که فراگیران بتوانند در خاتمه اجرای برنامه های آموزشی جذب بازار کار شوند، از جمله اهداف ....... برگزاری دوره های آموزشی می باشد.

الف: اجتماعی

ب: تربیتی

ج: کوتاه مدت

د: سازمانی



5-

مسائل و ابهامات موجود در موضوع درسی در کدامیک از مراحل تدریس در حیطه شناختی مورد بررسی قرار می گیرند؟

الف: مرحله اول

ب: مرحله دوم

ج: مرحله سوم

د: مرحله چهارم



6-

نکته بسیار مهمی که لازم است در آموزش های کارگاهی بدان توجه جدی شود کدام موضوع است؟

الف: کسب مهارت

ب: ایمنی کار

ج: اهداف کار

د: سرعت انجام کار



7-

در فرآیند تنظیم محتوای درسی کدام یک از موارد ذیل در اولویت می باشند؟

الف: مواردی که بهتر است فراگیر بداند

ب: مواردی که در ارتباط با موضوع درسی است

ج: مواردی که لازم است فراگیر بداند

د: مواردی که دانستن آن بهتر از ندانستن آن است



8-

نوعی وسیله کمک آموزشی که از قابلیت توام تصویر برداری و اسکن برخوردار است.

الف: ویژولایزر

ب: اوپک

ج: اورهد پروژکتور

د: پروژکتور



9-

به فردی که دانش، مهارت و نگرش مناسب در یک حرفه مشخص را در فراگیران ارتقا میدهد اطلاق می گردد:

الف: مربی آموزش فنی و حرفه ای

ب: مشاور ارشد شغلی

ج: مشاور آموزش های فنی و حرفه ای

د: پداگوگ



10-

در فرآیند آموزش پس از شناسایی نیازهای آموزشی وارد فعالیت های مرتبط با ........ می شویم.

الف: طراحی دوره آموزشی

ب: انتخاب وسایل کمک آموزشی

ج: ارزیابی دوره آموزشی

د: بررسی چهارچوب شرایط



11-

در فرآیند تنظیم طرح درس، اولین گام در برگیرنده کدام یک از موارد ذیل می باشد؟

الف: انتخاب وسایل کمک آموزشی

ب: مراجعه به هدف های درسی

ج: تنظیم محتوای آموزش

د: انتخاب روش های آموزش



12-

در فرایند تنظیم محتوای درسی با استفاده از روش (از کل به جز) ارتباط هدف های جزیی با یکدیگر چگونه است؟

الف: دارای ارتباط عمودی با یکدیگر می باشند

ب: هیچ گونه ارتباطی با یکدیگر ندارند

ج: دارای ارتباط موازی با یکدیگر می باشند

د: هر یک از اهداف با سایر هدف ها ارتباط مستقیم دارد



13-

چند درصد از مطالب از طریق (حس بینایی) به خاطر سپرده می شود؟

الف: 15 تا 20 درصد

ب: 25 تا 30 درصد

ج: 50 درصد

د: 90 درصد



14-

مناسب ترین برخورد با فراگیرانی که لودگی می کنند آن است که:

الف: هرگز به شوخی هایشان پاداش ندهیم.

ب: از مباحثه با وی احتزار نماییم.

ج: به وی اجازه صحبت کردن ندهیم.

د: متقابلا با لودگی پاسخ او را بدهیم.



15-

زمانی که مربی فواید کاربردی موضوع آموزش و همچنین اهمیت و نقش آن در زندگی آینده فراگیر را کاملاً روشن و مشخص میکند، از کدام انگیزه برای تحریک یادگیری فراگیر استفاده کرده است؟

الف: انگیزه های میانی

ب: انگیزه های فطری

ج: انگیزه های اکتسابی

د: انگیزه های محیطی



16-

منظور از سخنرانی مکتوب عبارت است از:

الف: یادداشت های فراگیران در خاتمه سخنرانی

ب: سخنرانی با ذکر منبع

ج: مقاله انتشار یافته مرتبط با سخنرانی

د: سخنرانی و بحث گروهی در پایان جلسه



17-

یکی از بهترین طرق و شیوه های متداول ارزیابی تدریس تئوری بکارگیری کدام سوالات است؟

الف: سوالات جورکردنی

ب: سوالات پاسخ صحیح، غلط

ج: سوالات چهار گزینه ای

د: سوالات تشریحی



18-

در چه شرایطی استفاده از شیوه حل مشکلات رفتاری برای مربیان امکان پذیر است؟

الف: برقراری نظم و انضباط در کلاس

ب: ارائه فرضیه های احتمالی

ج: طرح مشکلات رفتاری با فراگیر

د: برقراری روابط حسنه با فراگیر



19-

هنگام نمایش اسلایدهای آموزشی ضروری است که:

الف: همزمان از تابلوهای آموزشی نیز استفاده شود.

ب: همزمان از اورهد پروژکتور نیز استفاده شود.

ج: همزمان مربی در کنار پرده آموزشی ایستاده و توضیحات لازم را ارائه دهد.

د: همزمان از سایر روش ها و وسائل آموزشی نیز استفاده شود.



20-

اولین تشکیلاتی که در کشور ایران بصورت قانونمند عهده دار برنامه ریزی و اجرای آموزش های فنی و حرفه ای گردید عبارتست از:

الف: صندوق کارآموزی

ب: سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور

ج: اداره کل تعلیمات حرفه ای

د: کانون کارآموزی



برگزار‌ کننده دوره‌های تخصصی و مهارت‌های ویژه بازار ‌کار و مشاغل
Top Computer Training School & IT Academy in Tehran, Iran | Computer Skills Training College, tutorials, PAYA Computer institute
Contact Us