الف: تهیه پرسشنامه
ب: فرضیه سازی
ج: تجزیه و تحلیل
د: طبقه بندی
الف: بارم بندی یکسان
ب: بارم بندی یکنواخت
ج: بارم بندی ارزشی
د: بارم بندی نسبی
الف: با مراجعه به نتایج ارزیابی می توان در خصوص رفع معایب دوره آموزشی اقدام نمود.
ب: با مراجعه به نتایج می توان رفتار فراگیران را مورد بررسی قرار داد.
ج: با مراجعه به نتایج می توان به تاثیرات اجتماعی برگزاری دوره پی برد.
د: با مراجعه به نتایج می توان در خصوص کاهش هزینه های برگزاری دوره اقدام نمود.
الف: بررسی و ضعیت ایده آل
ب: بررسی وضعیت مطلوب
ج: شناسایی کمبودها و نقایص عملکردی
د: بررسی راه های بهبود شرایط
الف: پروژکتور اورهد، گرام، تابلو مغناطیس
ب: چارت ها و فلپ چارت ها، صفحات شفاف ترانس پارنسی، فیلم استریپ و اسلایدها
ج: پروژکتور اوپک، ماهواره، نمودارها
د: فیلم استریپ و اسلایدها، پوسترها، رادیو
الف: آزمون عملی - نمونه
ب: آزمون عینی
ج: آزمون شفاهی شبیه سازی شده
د: آزمون کتبی نمونه
الف: در مرحله تهیه درس
ب: در مرحله تجزیه کار
ج: قبل از اجرای کار توسط مربی
د: قبل از اجرای کار توسط فراگیر
الف: چرا این گونه انجام می شود؟
ب: چه انجام می شود؟
ج: چرا انجام می شود؟
د: چگونه انجام می شود؟
الف: فراگیر کم توجه
ب: فراگیر خارج از گود
ج: فراگیر مردد و دو دل
د: مبارز بحاث
الف: ساماندهی و برنامه ریزی مجموعه فعالیت های کارآموز
ب: ساماندهی و برنامه ریزی مجموعه فعالیت های مربی
ج: ساماندهی و برنامه ریزی مجموعه فعالیت های مدیریت
د: ساماندهی و برنامه ریزی مجموعه فعالیت های آموزشی
الف: مهارتی
ب: دانشی
ج: نگرشی
د: کلی
الف: عوامل وراثت - عامل محیطی
ب: عوامل خانوادگی - محیطی
ج: عوامل شخصیت و محیطی
د: عوامل بیرونی - وراثت
الف: برنامه ریزی
ب: تدریس موفقیت آمیز
ج: یادگیری فراگیر
د: پرورش فراگیر
الف: دانستن آن ضروری است.
ب: بهتر است همواره در یاد فراگیر باشد.
ج: آگاهی از آن مطلوب است.
د: بهتر است آموزش داده شوند.
الف: از مجهول به معلوم تنظیم شود.
ب: از مجازی به حقیقی تنظیم شود.
ج: معلومات فراگیر مبنای شروع درس باشد.
د: بر اساس طرح درس تنظیم شود.
الف: فراگیر مدار و مشارکتی
ب: اکتشافی
ج: شبیه سازی
د: مربی مدار
الف: با کنترل و راهنمایی مربی
ب: از طریق مشاهدات عینی
ج: به روش تحلیلی و بدون کمک مربی
د: با استفاده از بازی های آموزشی
الف: شبیه سازی آموزشی
ب: ایفای نقش
ج: اکتشافی
د: بازی آموزشی
الف: طوفان فکری
ج: سخنرانی
د: نمایش عملی
الف: اندرگوژی
ب: کار آموزی
ج: آموزش های فنی و حرفه ای
د: پداگوژی