الف: فیلم را قبلا خودتان مشاهده کنید
ب: سالن مخصوص فیلم را قبلا آماده کنید
ج: موضوع و عنوان فیلم و نکات کلیدی را روی تخته یادداشت کنید
د: هر سه مورد
الف: ارائه انتقاد و انتقاد پذیری
ب: ایجاد محدودیت در ارائه پیشنهادات
ج: کنار گذاشتن ایده های ساده
د: مستند سازی ایده ها
الف: اهداف آموزشی
ب: برنامه آموزشی
ج: مهارت های مربی
د: شرایط انسانی
الف: عشق و محبت و تعلق خاطر
ب: تعلق خاطر و وابستگی به گروه های اجتماعی
ج: مواردی که از فیزیولوژی بدن ناشی می شوند
د: مواردی که تحت تاثیر شرایط محیطی به وجود می آیند
الف: اکتسابی
ب: محیطی
ج: فطری
د: کسب افتخار
الف: شرایط جسمانی و توانایی فردی متصدی شغل
ب: الزامات موجود در طبقه بندی شغل
ج: بررسی ماهیت شغل
د: الزامات و محدودیت های سازمانی
الف: ترکیب
ب: تجزیه و تحلیل
ج: دانش
د: درک و فهم
الف: پیاده نظام، سواره نظام
ب: مهندسی، طب، جراحی
ج: توپخانه، داروسازی، معدن شناسی
د: همه موارد
الف: مهارتی
ب: دانشی
ج: نگرشی
د: کلی
الف: برخورداری از اخلاق حرفه ای
ب: تسلط بر تئوری های مدیریت
ج: توانایی ایجاد تفاهم با انواع فراگیران
د: توانایی برقراری نظم و انضباط در کلاس
الف: کلیه مفاهیم، مباحث و موضوعاتی که در کلاس درس عنوان می گردند.
ب: کلیه مفاهیمی که در راستای تحقق اهداف آموزشی در کلاس درس ارائه می گردد.
ج: کتب و منابع آموزشی موجود در رشته مربوطه.
د: استاندارد آموزشی رشته مربوطه که حاوی اهداف کلی و جزئی می باشد.
الف: سخنرانی
ب: سقراطی
ج: پرسی و پاسخ
د: بحث
الف: روش جزء به کل
ب: روش کل به جزء
ج: روش جزء به جزء
د: روش کل به کل
الف: ویژولایزر
ب: اورهد پروژکتور
ج: اوپک
د: پوستر
الف: استفاده از ابزار کار مدرن
ب: اصلاح روش کار
ج: اتخاذ مدیریت صحیح
د: قابلیت ها و کیفیت نیروی انسانی کار
الف: هدف های جزئی با یکدیگر ارتباط عمودی داشته باشند.
ب: هدف های جزئی با یکدیگر ارتباط موازی داشته باشند.
ج: هر یک از هدف های جزئی به یک هدف رفتاری تبدیل شده و دیگر قابل تجزیه نباشد.
د: هدفهای جزئی فاقد ارتباط عمودی و یا موازی با یکدیگر باشند.
الف: آنالیز شغلی و رفتاری
ب: طبقه بندی مشاغل
ج: طراحی دوره آموزشی
د: تنظیم طرح درس
الف: سوالات مستقل از هم باشند
ب: سوالات منفی باشند
ج: هر سوال چند موضوع را طرح کند
د: پاسخ صحیح خودنمایی کند
الف: نوجوان به شدت تاثیرپذیر و در شرایط بی ثباتی به سر می برد
ب: نظام ارزش ها، نگرش ها و رفتار اجتماعی ثابت می ماند
ج: نوجوان در حالت استقلال و عدم استقلال قرار دارد
د: افزایش رشد توانایی های فکری و عقلی
الف: پایایی
ب: اعتبار
ج: روایی
د: عینیت